世紀(jì)天鴻（300654.SZ）2024年3月28日發(fā)布消息稱，2024年3月28日世紀(jì)天鴻接受機(jī)構(gòu)調(diào)研，董事、總經(jīng)理、總編輯：任倫；董事、副總經(jīng)理、董事會秘書：張立杰參與接待，并回答了調(diào)研機(jī)構(gòu)提出的問題。
調(diào)研主要內(nèi)容：
投資者提出的問題及公司回復(fù)情況
1. 公司近年來業(yè)績增長的背后邏輯？
答：公司作為民營教育出版龍頭企業(yè)，在穩(wěn)固教育出版主業(yè)基礎(chǔ)上，積極研究國家和行業(yè)政策動態(tài)，緊跟教育行業(yè)的發(fā)展趨勢及需求，圍繞“產(chǎn)品+服務(wù)”的理念，實(shí)施“研銷一體化”戰(zhàn)略，通過提升教研服務(wù)規(guī)模帶動營銷模式的升級。公司整合多年來在教輔領(lǐng)域積淀的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和教育資源，通過 300余位專家，向教師、學(xué)校管理者、教育局提供教研培訓(xùn)服務(wù)支持，把脈高考導(dǎo)向，分享名校管理智慧，探索教育教學(xué)發(fā)展的新路徑；公司在全國 20 余省份共組織落地教研服務(wù)活動近 500 場次，賦能客戶近 200 家，持續(xù)以積極專業(yè)的服務(wù)來輔助和賦能一線教學(xué)，形成強(qiáng)吸引、強(qiáng)賦能、強(qiáng)服務(wù)的“教研服務(wù)+教輔產(chǎn)品”模式，有效帶動了銷售增長。同時(shí)，公司以三十年經(jīng)營所積累的教研能力、內(nèi)容資源和學(xué)校、教師、學(xué)生等用戶資源為基礎(chǔ)，以技術(shù)驅(qū)動推動教育內(nèi)容數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，拓展智慧教育業(yè)務(wù)，保持業(yè)績持續(xù)增長態(tài)勢，積極助力業(yè)務(wù)繁榮。
2. 公司目前在手現(xiàn)金非常充裕，盈利也很穩(wěn)定，在分紅派息方面潛在空間很大，公司后續(xù)是否有計(jì)劃提高每年的股利支付水平？
答：自上市以來，公司每年保持現(xiàn)金分紅，分紅比例基本保持占當(dāng)年歸母凈利潤不低于 30%，今年達(dá)到 40%以上，現(xiàn)金分紅總額穩(wěn)步上升，股利支付率明顯提升。公司深知，良好的投資者回報(bào)不僅是公司穩(wěn)健發(fā)展的體現(xiàn)，更是對股東信任的回報(bào)，公司十分重視投資者回報(bào)。公司將持續(xù)優(yōu)化經(jīng)營管理，提高盈利能力，為投資者創(chuàng)造更多的價(jià)值。
3. 公司如何應(yīng)對考試改革與教材變化？
答：2023 年公司全年共策劃出版圖書 2,818 本，總字?jǐn)?shù)約 11 億字。教輔產(chǎn)品本身具有時(shí)效性強(qiáng)、根據(jù)教材同步變化、需要緊貼時(shí)政的特點(diǎn)，因此公司始終將內(nèi)容研發(fā)作為首要重點(diǎn)工作，并制定了“繼承與創(chuàng)新研發(fā)工作機(jī)制，完善研發(fā)業(yè)務(wù)體系”、“建立教研體系和學(xué)習(xí)系統(tǒng)，落實(shí)十項(xiàng)技能”、“建立與銷量、效益掛鉤的的激勵體系”、“建立市場人員產(chǎn)品經(jīng)理制度，探案研銷一體的工作機(jī)制，積極探索省域地方版高考產(chǎn)品的研銷模式”等十項(xiàng)重點(diǎn)工作持續(xù)提升產(chǎn)品能力，不斷強(qiáng)化和提升教研能力；啟動義教新品研發(fā)工作，簽約引進(jìn)多位優(yōu)秀策劃人，提升產(chǎn)品原創(chuàng)力。推進(jìn)省域地方專版產(chǎn)品的研發(fā)上市工作，探索研銷一體公司合營模式試點(diǎn)；啟動新選題評審工作，結(jié)合市場一線需求邀請公司內(nèi)外教育專家對優(yōu)秀選題進(jìn)行推薦評選；對 2024 版《高考藍(lán)皮書》內(nèi)容進(jìn)行全新升級，持續(xù)保持產(chǎn)品的高端定位，為廣大師生群體提供權(quán)威、專業(yè)的高考改革研究成果，同時(shí)，公司設(shè)有教育研究院、產(chǎn)品研發(fā)中心等核心研發(fā)部門，專門對我國的教育改革、教育理念、考試制度、命題、用戶需求和市場競爭變化進(jìn)行長期、系統(tǒng)的跟蹤和研究，謀求在教研與產(chǎn)品研發(fā)方面走在行業(yè)的前列。
4. 公司 AI 產(chǎn)品小鴻助教有何新的進(jìn)展？
答：小鴻助教為世紀(jì)天鴻基于大語言模型研發(fā)的教師端助教產(chǎn)品，通過領(lǐng)先的有結(jié)構(gòu)長文本向量處理技術(shù)，嵌入了公司的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源，專注于服務(wù)老師群體，涵蓋了教師在教學(xué)知識、教學(xué)方法、學(xué)生管理和工作事務(wù)等多方面的個(gè)性化需求，通過對話的方式，在包括教案生成、作文批改、文章寫作、教學(xué)活動策劃、讀書筆記、文本潤色、PPT 大綱、思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)、教師評語編寫以及進(jìn)行中英互譯等多種應(yīng)用場景幫助老師提升工作效率。
小鴻助教開發(fā)工作于 2023 年 3 月份開始啟動，4 月份 1.0版本上線、開啟邀約內(nèi)測，5 月份完成嵌入技術(shù)方案，上線小鴻助教 2.0 版本，支持專業(yè)教案生成，9 月份 3.0 版本發(fā)布，新增了行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的 AI 作文批改功能，10 月小程序版發(fā)布，并新增更多應(yīng)用場景。2024 年 2 月，小鴻助教 4.0 版本發(fā)布，在升級更強(qiáng)大更智能模型的同時(shí)，新增聯(lián)網(wǎng)及文檔問答功能，其中文檔問答可支持輸入 100MB、10 萬字之內(nèi)的文檔，格式可以為 PDF、Word、圖片、PPT、TXT 等，通過對文檔的解析分析幫助老師輕松閱讀文獻(xiàn)、輸出內(nèi)容總結(jié)、提煉中心思想、解答文檔中問題、根據(jù)文檔出題并給出答案等功能。
公司將在堅(jiān)持教育底層邏輯，堅(jiān)持主業(yè)增長的同時(shí)，順應(yīng)教育科技發(fā)展趨勢，積極擁抱人工智能帶來的技術(shù)紅利，繼續(xù)利用已有的內(nèi)容研發(fā)優(yōu)勢，聚焦校內(nèi)使用場景，持續(xù)加大項(xiàng)目投入力度，加快產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)度，不斷迭代產(chǎn)品和服務(wù)，提高用戶體驗(yàn)，適時(shí)推進(jìn)商業(yè)化拓展，并向?qū)W生和家長服務(wù)進(jìn)行延伸，協(xié)助教師和學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的教學(xué)與學(xué)習(xí)體驗(yàn)，深入智慧教育領(lǐng)域，推動教育的變革和創(chuàng)新，用智能化打開未來的成長空間。