界面新聞記者 | 張倩楠

界面新聞編輯 | 劉海川

“本科不牢，地動山搖”，2024年9月26日，教育部副部長吳巖在“推動高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會上介紹，本科教育在高等教育里面具有不可替代的基礎(chǔ)性重要作用。

本科教育為什么重要？吳巖介紹，向上看，它直接連著研究生教育，負(fù)責(zé)給研究生教育提供優(yōu)秀的“毛坯”；向下看，它直接連著基礎(chǔ)教育，特別是高中教育，它的標(biāo)準(zhǔn)和方向直接影響基礎(chǔ)教育改革的方向；向外看，高等學(xué)校的在校學(xué)生（本碩博）80%的是本科生，本科生培養(yǎng)質(zhì)量直接決定這個主力軍的質(zhì)量、水平和貢獻(xiàn)力。

如何辦好本科？吳巖說，一句話是“專業(yè)是人才培養(yǎng)的基本單元”，第二句話是“課程是人才培養(yǎng)的核心要素”。從一定意義上說，老師的教、學(xué)生的學(xué)，以及課程、教材、實習(xí)、實驗、實訓(xùn)等，都要集成在本科專業(yè)這個平臺上。黨中央、國務(wù)院，以及全社會對本科專業(yè)都很關(guān)心。建設(shè)教育強國，本科專業(yè)質(zhì)量決定了高等教育質(zhì)量的成色。

吳巖介紹，現(xiàn)在全國本科高校有1308所，本科專業(yè)包括12個門類、93個專業(yè)類、816種專業(yè)，全國本科專業(yè)布點數(shù)有6.2萬個。黨的十八大以來，教育部加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化。12年來，新增本科專業(yè)布點數(shù)2.1萬個，撤銷或停招不適合經(jīng)濟社會發(fā)展的專業(yè)布點數(shù)1.2萬個。

“我們開展了一場數(shù)量足夠多、力度足夠大的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整?！?吳巖介紹，今年，教育部增設(shè)了國家戰(zhàn)略急需專業(yè)布點1673個，撤銷了不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的專業(yè)布點1670個，調(diào)整力度應(yīng)該說是空前的。

吳巖表示，下一步，教育部將完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求適配機制，動態(tài)調(diào)整學(xué)科專業(yè)。要提高本科專業(yè)建設(shè)與國家戰(zhàn)略急需的適配度。首先，要深化“四新”建設(shè)，這“四新”建設(shè)就是指新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)。二是，聚焦科技前沿和國家關(guān)鍵戰(zhàn)略領(lǐng)域，布局新興專業(yè)，擴大急需緊缺專業(yè)布點，特別要提高高校專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)對高質(zhì)量發(fā)展的響應(yīng)度，更加有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才。

吳巖指出，要提高高校特別是地方高校專業(yè)建設(shè)與區(qū)域發(fā)展的適配度。今年年初，教育部在黑龍江、浙江、河南、重慶、陜西等省市開展了高校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域發(fā)展匹配度評估，明年我們將進(jìn)一步擴大范圍。通過這一舉措，積極推進(jìn)各地結(jié)合本區(qū)域發(fā)展，特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，打造優(yōu)勢特色專業(yè)集群，構(gòu)建高等教育與產(chǎn)業(yè)集群的聯(lián)動發(fā)展機制，更好地服務(wù)區(qū)域發(fā)展。

此外，要提高本科專業(yè)建設(shè)與學(xué)生全面發(fā)展的適配度。教育部將以人工智能賦能專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，有針對性地優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，完善各專業(yè)知識圖譜、能力圖譜，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。推動高校正確把握知識學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的關(guān)系（智育和德智體美勞“五育”的關(guān)系），強化核心素養(yǎng)培育，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、身心健康、朝氣蓬勃、追逐夢想的時代新人。

“我們已經(jīng)建成世界規(guī)模最大且有質(zhì)量的教育體系?！苯逃坎块L懷進(jìn)鵬在發(fā)布會上介紹，學(xué)前教育在2012年是64.5%的毛入園率，去年底提高26.6個百分點，達(dá)到91.1%。基礎(chǔ)教育已經(jīng)達(dá)到世界高收入國家平均水平，標(biāo)志著中國的基礎(chǔ)教育能力、質(zhì)量具有世界可比性。在高等教育方面，2012年入學(xué)率是30%，這十年提高了30.2個百分點，達(dá)到了世界公認(rèn)的普及化階段。在基礎(chǔ)教育方面，在全國2895個縣域完全實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。人民群眾“有學(xué)上”基本問題已經(jīng)得到解決。

懷進(jìn)鵬介紹，學(xué)生資助已覆蓋全學(xué)段，累計達(dá)到14億人次。營養(yǎng)改善計劃惠及4.2億人次。2012年以來，教育部啟動了面向農(nóng)村和原貧困地區(qū)考生實施重點高校專項招生計劃，這是一個惠及東中西部推動教育向更公平發(fā)展的重要內(nèi)容。十年來，已經(jīng)累計招生110多萬人。同時，在農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費培養(yǎng)工作中，專門為中西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院輸送5萬多名畢業(yè)生，成為當(dāng)?shù)乩习傩盏慕】怠笆亻T人”。