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安徽省2025年普通高考實行“3+1+2”模式

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安徽省2025年普通高考實行“3+1+2”模式

考試時間為6月7日至9日,錄取工作于7月初開始,8月中旬結(jié)束。

5月12日,安徽省教育招生考試院公布2025年普通高校招生工作實施辦法。安徽省2025年普通高考實行“3+1+2”模式,由統(tǒng)一高考科目和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目(以下簡稱選考科目)組成??荚嚂r間為6月7日至9日,錄取工作于7月初開始,8月中旬結(jié)束。

統(tǒng)一高考科目使用全國卷,選考科目由安徽省命題

“3+1+2”模式中,“3”為統(tǒng)一高考科目,即語文、數(shù)學(xué)、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語),使用全國卷,由教育部教育考試院命題?!?”為首選科目,即歷史、物理中選擇的1科;“2”為再選科目,即思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4科中選擇的2科。選考科目由安徽省命題。

考試日程安排上,6月7日考語文、數(shù)學(xué);6月8日上午考首選科目(歷史/物理),下午為外語考試;6月9日考再選科目,按考試時間順序依次為化學(xué)、地理、思想政治、生物學(xué)。

語文考試時長為150分鐘,數(shù)學(xué)和外語(含聽力)考試時長為120分鐘,各選考科目考試時長均為75分鐘。

考生的成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考科目成績和考生自主選擇的3門選考科目成績組成,滿分為750分。其中語文、數(shù)學(xué)、外語(含聽力)滿分均為150分,以原始分計入總分;選考科目滿分均為100分,歷史和物理科目以原始分計入總分,其他科目以等級分計入總分。

普通類共設(shè)置4個批次,最多可填45個院校專業(yè)組志愿

安徽省2025年普通高校招生類別分為普通類、藝術(shù)類、體育類。普通類招生計劃按照歷史科目組合、物理科目組合分別編制,藝術(shù)類、體育類招生計劃不分歷史科目組合、物理科目組合。藝術(shù)類、體育類考生可兼報普通類,普通類考生不得兼報藝術(shù)類、體育類。

普通高校招生錄取采用“院校專業(yè)組”方式設(shè)置志愿。招生院??筛鶕?jù)不同專業(yè)(或?qū)I(yè)類)的人才培養(yǎng)需要和選考科目要求設(shè)置院校專業(yè)組,作為志愿填報的基本單位??忌倪x考科目須符合所報考院校專業(yè)組的選考科目要求,方可填報相關(guān)志愿。

普通類共設(shè)置4個批次,包括本科提前批次、高職(專科)提前批次、本科批次和高職(專科)批次。藝術(shù)類共設(shè)置3個批次,包括??急究婆?、統(tǒng)考本科批次和統(tǒng)考高職(??疲┡?。體育類共設(shè)置2個批次,即體育類本科批次和體育類高職(??疲┡?。各批次所設(shè)院校專業(yè)組志愿數(shù)不盡相同,考生須遵照填報要求進行填寫。如:普通本科批次,實行平行志愿,設(shè)置45個院校專業(yè)組志愿,每個院校專業(yè)組設(shè)6個專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。

普通類考生按其高考文化課總分排序投檔

依據(jù)普通類投檔程序及辦法,平行志愿投檔在正式投檔前,省考試院按既定投檔比例進行模擬投檔。高校通過網(wǎng)上錄取信息交互平臺了解本校的模擬投檔及生源情況,據(jù)此決定是否增加招生計劃,并及時向省考試院反饋意見,調(diào)整投檔比例和計劃。

高校根據(jù)模擬投檔情況在正式投檔前完成計劃調(diào)整,調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)(省屬院校原則上按100%的比例),并確保符合錄取規(guī)則的調(diào)檔考生能夠錄取。

正式投檔時,根據(jù)高校最終確定的招生計劃及調(diào)檔比例,首先對考生總分(含政策加分)按排序規(guī)則從高到低排序,再逐個對考生院校專業(yè)組志愿順序進行檢索,被檢索的志愿中一出現(xiàn)符合投檔條件的院校專業(yè)組,即向該院校專業(yè)組投檔。為充分尊重考生志愿,進一步提高考生志愿滿足率,如普通類平行志愿第一輪投檔錄取結(jié)束后,仍有學(xué)校缺額和符合投檔條件的考生,可視情進行多輪次投檔。

普通類考生按其高考文化課總分(含政策加分)排序投檔。當考生高考文化課總分(含政策加分)相同時,依次按語文數(shù)學(xué)兩科之和、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績由高到低排序投檔。

來源:合肥在線

原標題:安徽省2025年普通高考實行“3+1+2”模式

本文為轉(zhuǎn)載內(nèi)容,授權(quán)事宜請聯(lián)系原著作權(quán)人。

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安徽省2025年普通高考實行“3+1+2”模式

考試時間為6月7日至9日,錄取工作于7月初開始,8月中旬結(jié)束。

5月12日,安徽省教育招生考試院公布2025年普通高校招生工作實施辦法。安徽省2025年普通高考實行“3+1+2”模式,由統(tǒng)一高考科目和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目(以下簡稱選考科目)組成??荚嚂r間為6月7日至9日,錄取工作于7月初開始,8月中旬結(jié)束。

統(tǒng)一高考科目使用全國卷,選考科目由安徽省命題

“3+1+2”模式中,“3”為統(tǒng)一高考科目,即語文、數(shù)學(xué)、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語),使用全國卷,由教育部教育考試院命題?!?”為首選科目,即歷史、物理中選擇的1科;“2”為再選科目,即思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4科中選擇的2科。選考科目由安徽省命題。

考試日程安排上,6月7日考語文、數(shù)學(xué);6月8日上午考首選科目(歷史/物理),下午為外語考試;6月9日考再選科目,按考試時間順序依次為化學(xué)、地理、思想政治、生物學(xué)。

語文考試時長為150分鐘,數(shù)學(xué)和外語(含聽力)考試時長為120分鐘,各選考科目考試時長均為75分鐘。

考生的成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考科目成績和考生自主選擇的3門選考科目成績組成,滿分為750分。其中語文、數(shù)學(xué)、外語(含聽力)滿分均為150分,以原始分計入總分;選考科目滿分均為100分,歷史和物理科目以原始分計入總分,其他科目以等級分計入總分。

普通類共設(shè)置4個批次,最多可填45個院校專業(yè)組志愿

安徽省2025年普通高校招生類別分為普通類、藝術(shù)類、體育類。普通類招生計劃按照歷史科目組合、物理科目組合分別編制,藝術(shù)類、體育類招生計劃不分歷史科目組合、物理科目組合。藝術(shù)類、體育類考生可兼報普通類,普通類考生不得兼報藝術(shù)類、體育類。

普通高校招生錄取采用“院校專業(yè)組”方式設(shè)置志愿。招生院??筛鶕?jù)不同專業(yè)(或?qū)I(yè)類)的人才培養(yǎng)需要和選考科目要求設(shè)置院校專業(yè)組,作為志愿填報的基本單位??忌倪x考科目須符合所報考院校專業(yè)組的選考科目要求,方可填報相關(guān)志愿。

普通類共設(shè)置4個批次,包括本科提前批次、高職(專科)提前批次、本科批次和高職(??疲┡巍K囆g(shù)類共設(shè)置3個批次,包括校考本科批次、統(tǒng)考本科批次和統(tǒng)考高職(??疲┡巍sw育類共設(shè)置2個批次,即體育類本科批次和體育類高職(專科)批次。各批次所設(shè)院校專業(yè)組志愿數(shù)不盡相同,考生須遵照填報要求進行填寫。如:普通本科批次,實行平行志愿,設(shè)置45個院校專業(yè)組志愿,每個院校專業(yè)組設(shè)6個專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。

普通類考生按其高考文化課總分排序投檔

依據(jù)普通類投檔程序及辦法,平行志愿投檔在正式投檔前,省考試院按既定投檔比例進行模擬投檔。高校通過網(wǎng)上錄取信息交互平臺了解本校的模擬投檔及生源情況,據(jù)此決定是否增加招生計劃,并及時向省考試院反饋意見,調(diào)整投檔比例和計劃。

高校根據(jù)模擬投檔情況在正式投檔前完成計劃調(diào)整,調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)(省屬院校原則上按100%的比例),并確保符合錄取規(guī)則的調(diào)檔考生能夠錄取。

正式投檔時,根據(jù)高校最終確定的招生計劃及調(diào)檔比例,首先對考生總分(含政策加分)按排序規(guī)則從高到低排序,再逐個對考生院校專業(yè)組志愿順序進行檢索,被檢索的志愿中一出現(xiàn)符合投檔條件的院校專業(yè)組,即向該院校專業(yè)組投檔。為充分尊重考生志愿,進一步提高考生志愿滿足率,如普通類平行志愿第一輪投檔錄取結(jié)束后,仍有學(xué)校缺額和符合投檔條件的考生,可視情進行多輪次投檔。

普通類考生按其高考文化課總分(含政策加分)排序投檔。當考生高考文化課總分(含政策加分)相同時,依次按語文數(shù)學(xué)兩科之和、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績由高到低排序投檔。

來源:合肥在線

原標題:安徽省2025年普通高考實行“3+1+2”模式

本文為轉(zhuǎn)載內(nèi)容,授權(quán)事宜請聯(lián)系原著作權(quán)人。