文|有牛財(cái)經(jīng) 黑桃與長(zhǎng)劍
曾被字節(jié)跳動(dòng)寄予重望的“大力教育”，正悄悄調(diào)轉(zhuǎn)船頭。
據(jù)多家媒體報(bào)道，大力教育此前打造的在線教育四大支柱業(yè)務(wù)——一對(duì)一英語(yǔ)教育品牌“GOGOKID”、直播在線小班課品牌“你拍一”、中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)“清北小班”以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)&交友軟件“湯圓英語(yǔ)”均于近期發(fā)布了停運(yùn)公告，其中湯圓英語(yǔ)還為付費(fèi)用戶提供了補(bǔ)償窗口。而早在去年年底，這幾款應(yīng)用就已經(jīng)實(shí)質(zhì)上停止服務(wù)。
這不是字節(jié)跳動(dòng)在教育賽道上的第一次嘗試，考慮到它旗下教育板塊目前的近況，這也必然不會(huì)是最后一次嘗試。將時(shí)間撥回到今年年初，我們便可以看到它新推出的教師服務(wù)平臺(tái)“潭水源”。更早之前，字節(jié)跳動(dòng)還推出過(guò)另一款教師發(fā)展平臺(tái)“不倦課堂”，其對(duì)教培市場(chǎng)的野心可見(jiàn)一斑。不知這回，字節(jié)跳動(dòng)的探索之旅又將以何種結(jié)局收?qǐng)觯?/p>
字節(jié)跳動(dòng)，重回教師培訓(xùn)賽道
去年3月字節(jié)跳動(dòng)以小程序?yàn)檩d體推出“不倦課堂”時(shí)，筆者曾短暫體驗(yàn)過(guò)該產(chǎn)品，時(shí)至今日它也未做出多大改變。就體驗(yàn)而言，不倦課堂內(nèi)有大量面向教師的課程，包括名師講堂、特色課程、政策講解等。其中較多的品類是線下教師轉(zhuǎn)線上教學(xué)的課程，例如線上教學(xué)班級(jí)管理、微課制作與開(kāi)發(fā)、直播課堂細(xì)節(jié)、甚至包含了最基本的電腦操作、軟件培訓(xùn)等。同時(shí)，不倦課堂還設(shè)有微信社群入口，便于教師同僚們相互交流。
可以看出，這款小程序幾乎囊括了每一名教師需要了解的行業(yè)細(xì)則，通過(guò)對(duì)課程的研究，再加上快捷參與“教師圈子”討論的功能，新手教師們很快就能熟悉自身業(yè)務(wù)并迅速投入到教學(xué)工作當(dāng)中。有意思的是，這倒是非常符合字節(jié)跳動(dòng)的企業(yè)文化：高效，且充滿實(shí)用主義。
作為字節(jié)跳動(dòng)在教師培訓(xùn)領(lǐng)域的“試水”作品，不倦課堂從未推出付費(fèi)板塊等項(xiàng)目，整體仍偏向工具化，而且用戶量和內(nèi)容數(shù)量均不算太多。翻看內(nèi)容列表，其觀看人數(shù)最多的“如何高效實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)”等課程也僅有萬(wàn)余播放量。
當(dāng)然，既然“潭水源”已粉墨登場(chǎng)，那么不倦課堂的使命也就到此為止了。在其首頁(yè)上，最引人注目的便是“遷移指引”、以及“不倦課堂正式升級(jí)潭水源”的公告。為了留住老用戶繼續(xù)使用潭水源，字節(jié)跳動(dòng)還在公告中打出了“更優(yōu)質(zhì)、更專業(yè)的教學(xué)教研資源”等宣傳語(yǔ)。
就筆者的使用體驗(yàn)來(lái)看，潭水源的教學(xué)資源似乎確實(shí)更加豐富。
在線下轉(zhuǎn)線上教學(xué)、題型講解等基礎(chǔ)教培資源之外，它還上線了歷史、哲學(xué)、文學(xué)、自然等細(xì)分領(lǐng)域的視頻資源，在使用體驗(yàn)上仍主打工具化，與不倦課堂幾乎沒(méi)有差別。值得注意的是，潭水源中新加入了直播功能，目前內(nèi)容主要以講座為主。可以猜測(cè)，若是潭水源的用戶量增長(zhǎng)至一定規(guī)模，字節(jié)跳動(dòng)未嘗不會(huì)加入直播付費(fèi)課程等商業(yè)化內(nèi)容，開(kāi)辟新的營(yíng)收來(lái)源。
或許，快速商業(yè)化不該發(fā)生在一款偏向工具化的教育軟件上，但字節(jié)跳動(dòng)并沒(méi)有多少選擇。
“錢要花在刀刃上”
對(duì)于字節(jié)跳動(dòng)來(lái)說(shuō)，將不倦課堂App化推向前臺(tái)或許只是不得不為的舉措——若是瓜瓜龍英語(yǔ)、清北網(wǎng)校、湯圓英語(yǔ)這類主流在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展良好，它可能還會(huì)讓不倦課堂繼續(xù)在小程序中試運(yùn)行一段時(shí)間，以培養(yǎng)更多的忠實(shí)用戶。話雖如此，但在雙減政策帶來(lái)的教培行業(yè)寒冬中，字節(jié)跳動(dòng)和大力教育未來(lái)的選擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有去年那樣多。
早在去年11月，就有多家媒體報(bào)道稱，字節(jié)跳動(dòng)大力教育旗下有多個(gè)業(yè)務(wù)開(kāi)啟了裁員，包括瓜瓜龍、清北網(wǎng)校等雙減重點(diǎn)涉及業(yè)務(wù)。再往前看，去年8月份瓜瓜龍也有過(guò)一次大裁員，據(jù)稱8000人的輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)有一半被裁撤。據(jù)晚點(diǎn)LatePost統(tǒng)計(jì)，整個(gè)字節(jié)跳動(dòng)教育板塊在2021年初還有大約15000人，到11月只有不到10000人在職。
有幸拿到裁員“大禮包”的不止有受政策影響的員工，那些未被政策直接影響的業(yè)務(wù)——例如為抖音知識(shí)達(dá)人提供上課工具的學(xué)浪、去年年初剛剛合并新石實(shí)驗(yàn)室（原錘子科技）的大力教育硬件部門，以及面向公立學(xué)校提供技術(shù)系統(tǒng)、內(nèi)容服務(wù)的校園合作業(yè)務(wù)。
一位字節(jié)跳動(dòng)硬件業(yè)務(wù)中層在接受媒體采訪時(shí)表示，此次裁員一部分是政策原因，但公司內(nèi)部的“去肥增瘦”戰(zhàn)略也是很重要的一個(gè)原因?！敖酉聛?lái)要把錢花在刀刃上?！?/p>
將視野放大到整個(gè)字節(jié)跳動(dòng)來(lái)看，這一策略并不難理解。
此前，這家互聯(lián)網(wǎng)新興巨頭曾將投資部門作為開(kāi)路先鋒，再以高舉高打、多路并進(jìn)的策略對(duì)新行業(yè)展開(kāi)大舉攻堅(jiān)。但在基本盤增長(zhǎng)放緩甚至停滯的情況下，強(qiáng)如它也只能暫緩擴(kuò)張——此前，字節(jié)跳動(dòng)曾在2021年商業(yè)化產(chǎn)品部召開(kāi)的全國(guó)大會(huì)上披露，其國(guó)內(nèi)廣告收入過(guò)去半年已經(jīng)停止增長(zhǎng)。今年1月，字節(jié)跳動(dòng)整體裁撤戰(zhàn)略投資部門的消息也得到了承認(rèn)，原因則是“加強(qiáng)業(yè)務(wù)聚焦、減少協(xié)同性低的投資”。
可以預(yù)見(jiàn)的一點(diǎn)是，字節(jié)跳動(dòng)今后的擴(kuò)張風(fēng)格無(wú)疑將從大手大腳轉(zhuǎn)為謹(jǐn)小慎微，對(duì)新業(yè)務(wù)之間的協(xié)同效應(yīng)、商業(yè)化能力也將更為重視，無(wú)論是在教育賽道還是其他領(lǐng)域都是如此。不過(guò)，教師培訓(xùn)，以及它身后的職業(yè)教育賽道，真能成為字節(jié)教育的下一片藍(lán)海嗎？
如何搶奪這一蛋糕？
教師培訓(xùn)這一賽道的興起，還要從四年前說(shuō)起。
2018年8月，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》，提出課外培訓(xùn)中心從事語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科知識(shí)的教師應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格。同年11月，教育部等三部門又聯(lián)合下發(fā)文件，要求線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須將教師資格證以及相關(guān)詳細(xì)信息在網(wǎng)站顯著位置予以公示，對(duì)教師上崗資格進(jìn)行嚴(yán)格要求。
彼時(shí)，諸多K12課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)教師資格證這一點(diǎn)并未做出嚴(yán)格規(guī)范，導(dǎo)致大量“無(wú)證上崗”教師出現(xiàn)。花旗分析師Mark Li等人曾因此下調(diào)中國(guó)教輔板塊評(píng)級(jí)，并表示新東方、好未來(lái)近50%的K12教師可能都沒(méi)有資格證。政策下發(fā)后，許多較大的線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開(kāi)始對(duì)旗下教師進(jìn)行統(tǒng)一考試要求，這催生了一批主打教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)的新機(jī)構(gòu)，例如悅客、學(xué)天等。此外，包括中公、華圖、粉筆公考在內(nèi)的一批職教選手也涌進(jìn)了這條賽道。
雙減政策來(lái)臨前，各大互聯(lián)網(wǎng)品牌的K12教師崗位是教師培訓(xùn)這一市場(chǎng)的主要推動(dòng)力。而在這之后，市場(chǎng)需求也從未消減半分——隨著互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)職業(yè)不再吃香，越來(lái)越多的年輕群體開(kāi)始涌向考公這條路，由此催生的培訓(xùn)需求使得市場(chǎng)更為火爆。
當(dāng)然，教師培訓(xùn)仍然是教育行業(yè)的無(wú)數(shù)細(xì)分賽道之一，其規(guī)模還處在“滄海一粟”的狀態(tài)。根據(jù)智研資訊發(fā)布的《2021-2027中國(guó)教師培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)全景分析及發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告》顯示，截至2020年，我國(guó)教師資格考試培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)6.5億元。智研咨詢?cè)趫?bào)告中預(yù)測(cè)，隨著疫情的逐漸好轉(zhuǎn)，這一市場(chǎng)的規(guī)模將逐漸恢復(fù)增長(zhǎng)，2023年或?qū)⑼黄?0億元大關(guān)。
從目前的行業(yè)局勢(shì)來(lái)看，中公教育、華圖教育兩家老牌職教機(jī)構(gòu)仍牢牢占據(jù)著線下市場(chǎng)，但它們并未及時(shí)發(fā)力互聯(lián)網(wǎng)，導(dǎo)致猿輔導(dǎo)旗下粉筆公考快速崛起，其練習(xí)功能“粉筆模考”還曾屢次沖上微博熱搜榜單。字節(jié)跳動(dòng)若向這方面發(fā)力，與它們的沖突在所難免。屆時(shí)字節(jié)跳動(dòng)能否持續(xù)投入大量營(yíng)銷費(fèi)用搶奪用戶心智，或許是決定它勝利或失敗的關(guān)鍵。