文|每日財(cái)報(bào) 呂明俠
5月1日起，《新職業(yè)教育法》施行。新職業(yè)教育法強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類(lèi)型，并提及國(guó)家對(duì)深度參與產(chǎn)教融合、校企合作的企業(yè)給予金融、財(cái)政、土地等支持、稅費(fèi)優(yōu)惠等激勵(lì)。
華泰證券評(píng)論稱(chēng)，學(xué)歷教育作為職業(yè)教育改革的主陣地受益明顯，社會(huì)類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亦受益于職業(yè)教育政策的鼓勵(lì)。
目前，A股市場(chǎng)已有多家企業(yè)開(kāi)始參與舉辦學(xué)歷職業(yè)教育，包括新東方、好未來(lái)、高途等K12教育巨頭在內(nèi)的多家上市公司均宣布進(jìn)軍職業(yè)教育。然而現(xiàn)實(shí)看來(lái)，在這個(gè)朝陽(yáng)賽道中更多的卻是冷暖自知。
近日，開(kāi)元教育（300338.SZ）發(fā)布的2021年年報(bào)顯示，去年全年實(shí)現(xiàn)營(yíng)收9.3億元，同比增長(zhǎng)9.49%；歸母凈利潤(rùn)虧損4.61億元，上年同期虧損7.66億元；扣非凈利潤(rùn)虧損4.74億元，上年同期虧損7.64億元。值得注意的是，這已是其連續(xù)虧損的第三年。
隨后，開(kāi)元教育2022年第一季度報(bào)告也公布，報(bào)告期內(nèi)實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入1.7億元，同比下滑22.02%；歸屬于上市公司股東的凈利潤(rùn)-0.5億元，較上年同期有所減少?？梢?jiàn)， 背靠職業(yè)教育風(fēng)口趨勢(shì)，又一門(mén)心思專(zhuān)注職教的開(kāi)元教育，還真不一定能享受到紅利。
虧損成常態(tài)
對(duì)于2021年業(yè)績(jī)營(yíng)收增長(zhǎng)的原因，開(kāi)元教育財(cái)報(bào)中稱(chēng)，受疫情影響，教育業(yè)務(wù)排課與交付進(jìn)度延緩，期末教育業(yè)務(wù)學(xué)員預(yù)收款同比增加28%。
可以說(shuō)，營(yíng)收增長(zhǎng)并不是由業(yè)務(wù)發(fā)展所帶來(lái)的?！睹咳肇?cái)報(bào)》發(fā)現(xiàn)，報(bào)告期內(nèi)，公司還停止了自學(xué)考試輔導(dǎo)業(yè)務(wù)，導(dǎo)致業(yè)務(wù)規(guī)模有所下降，所以其營(yíng)收情況依然算不上樂(lè)觀。事實(shí)上，若與2019年14.89億元相比，公司2021年?duì)I收下降近40%，甚至還未恢復(fù)到5年前的水平。
雖然，開(kāi)元教育將虧損的原因部分歸咎于疫情，但是其此前財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)也并不是“蒸蒸日上”。因?yàn)樵?019年，公司便已開(kāi)始虧損。數(shù)據(jù)顯示，2019年開(kāi)元教育凈利潤(rùn)為虧損6.35億元，2020年繼續(xù)擴(kuò)大虧損，當(dāng)年虧損達(dá)7.66億元，至2021年三年已累計(jì)虧損達(dá)18.62億元。
此外，財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)顯示，2021年全年開(kāi)元教育銷(xiāo)售費(fèi)用、管理費(fèi)用分別為5.08億元、3.42億元，而期內(nèi)營(yíng)收才9.3億元，光這兩項(xiàng)支出就占營(yíng)收超九成。因此，營(yíng)收平平、持續(xù)虧損和成本高昂，讓開(kāi)元教育的現(xiàn)金流備受考驗(yàn)。2021年開(kāi)元教育經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~為-736.65萬(wàn)元，上年同期為-7616.86萬(wàn)元。
并未“有效應(yīng)對(duì)”
開(kāi)元教育的前身是開(kāi)元股份，主營(yíng)業(yè)務(wù)為煤質(zhì)檢測(cè)儀器設(shè)備。2016年，教育概念熱火，公司開(kāi)始向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型，相繼收購(gòu)了多家教育類(lèi)公司。在收購(gòu)過(guò)程中，江勇、江勝兄弟的教育資產(chǎn)成功實(shí)現(xiàn)變相借殼上市。2019年9月，江勇正式上位，成為公司實(shí)際控制人、董事長(zhǎng)，公司更名為開(kāi)元教育。
在2018年，開(kāi)源股份曾公開(kāi)表示，下一個(gè)五到十年是職業(yè)教育發(fā)展的黃金時(shí)期?！拔覀兊哪繕?biāo)是想成為職教領(lǐng)域里的新東方，成為國(guó)內(nèi)第一梯隊(duì)的職教運(yùn)營(yíng)集團(tuán)?！比缃瘢S金期來(lái)臨，但立志做“職教領(lǐng)域新東方”的開(kāi)元教育卻并沒(méi)有“突進(jìn)勢(shì)頭”。
其實(shí)，就整個(gè)行業(yè)來(lái)看，雖然職業(yè)教育在我國(guó)教育版圖中的地位舉足輕重，但市場(chǎng)表現(xiàn)卻始終不溫不火。在近年一系列政策利好下，家底雄厚的K12頭部企業(yè)一夜間成為傳統(tǒng)職教上市企業(yè)的直接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，急劇加速了市場(chǎng)優(yōu)勝劣汰的進(jìn)程。而對(duì)于老牌職業(yè)教育上市企業(yè)來(lái)說(shuō)，雙減帶來(lái)了機(jī)遇，卻也造成了內(nèi)卷。
具體來(lái)看，去年7月好未來(lái)發(fā)布輕舟品牌，宣布進(jìn)軍成人職業(yè)教育領(lǐng)域。9月，新東方宣布未來(lái)將拓展計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、司法考試等培訓(xùn)業(yè)務(wù)。同時(shí)高途也宣布，將著重發(fā)力素質(zhì)教育和成人教育，探索職業(yè)教育和智能數(shù)字產(chǎn)品。而作業(yè)幫則推出專(zhuān)注成人教育領(lǐng)域的獨(dú)立品牌“不凡課堂”……
企查查數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)共注冊(cè)1.25萬(wàn)家“職業(yè)培訓(xùn)”相關(guān)企業(yè)，其中狀態(tài)為“存續(xù)、在業(yè)”的有9086家。
面對(duì)如此行業(yè)環(huán)境，開(kāi)元教育此前也表示，隨著國(guó)家投入加大和消費(fèi)升級(jí)，職業(yè)教育將吸引更多的產(chǎn)業(yè)投資。雖然公司已立足行業(yè)多年，但如果不能有效應(yīng)對(duì)，也將會(huì)對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)產(chǎn)生重大不利影響。所以顯然，從過(guò)去幾份年報(bào)業(yè)績(jī)來(lái)看，其并未“有效應(yīng)對(duì)”。
競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)勁
《每日財(cái)報(bào)》發(fā)現(xiàn)，面對(duì)龐大的市場(chǎng)規(guī)模和越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)元教育在經(jīng)營(yíng)管理上似乎優(yōu)勢(shì)不大。
因?yàn)樗自捳f(shuō)，教育質(zhì)量重在教師質(zhì)量。截至2021年，開(kāi)元教育銷(xiāo)售人員的數(shù)量遠(yuǎn)高于技術(shù)人員，而且員工的學(xué)歷水平也是參差不齊，其中大專(zhuān)及以下的員工占比近50%，研究生及碩士占比竟不足百分之一。反觀同類(lèi)企業(yè)，中公教育的專(zhuān)職師資和研發(fā)人員共計(jì)占總員工數(shù)額將近半數(shù)。
師資力量直接決定職業(yè)教育的成敗，自然也決定著教育類(lèi)上市公司的命運(yùn)。與學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)相比，職業(yè)教育培訓(xùn)顯然要困難得多。而至于考研考公留學(xué)培訓(xùn)，對(duì)教師質(zhì)量的要求就更高了。
此外，自2019年以來(lái)，開(kāi)元教育的研發(fā)費(fèi)用持續(xù)下降。2021年其研發(fā)費(fèi)用僅為0.7億元，同比下降7.07%。和動(dòng)輒數(shù)億的銷(xiāo)售費(fèi)用相比，研發(fā)投入還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“重營(yíng)銷(xiāo)，輕研發(fā)”的標(biāo)簽無(wú)法摘去。
對(duì)于產(chǎn)品端，開(kāi)元教育旗下雖然涵蓋金融、醫(yī)學(xué)、設(shè)計(jì)等80多個(gè)產(chǎn)品品類(lèi)，但這也為公司品牌發(fā)展和教育能力提出了更高要求。有媒體曾表示，開(kāi)元教育精品師資團(tuán)隊(duì)僅占公司總?cè)藬?shù)約16%，這或不足以完全支撐如此多的品類(lèi)，產(chǎn)品質(zhì)量有待考證。
總而言之，密集的政策頒布，預(yù)示著我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展將迎來(lái)春天。雖然有很多新轉(zhuǎn)型公司，但存量市場(chǎng)已出現(xiàn)多家巨頭，未來(lái)的市場(chǎng)格局也將逐漸清晰。這便意味著，留給各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)“不及當(dāng)年”的開(kāi)元教育的時(shí)間已經(jīng)不多了。