記者 | 查沁君
教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為一場涵蓋教育全場景、全流程、全要素的系統(tǒng)性變革，賽道內(nèi)的玩家也越來越多。
8月4日，智慧教育服務(wù)商云思智學(xué)宣布推出高質(zhì)量作業(yè)解決方案、智慧課堂、課后服務(wù)等進(jìn)校產(chǎn)品。
云思智學(xué)董事長陳恭明在發(fā)布會上透露，2021年，其團(tuán)隊(duì)花了4個(gè)月的時(shí)間調(diào)研10余個(gè)省份。在與公立校的老師、校長、區(qū)域管理者深度訪談后，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)最為集中的問題：
一方面，公立校教師需要工具高效解決日常教學(xué)、管理和學(xué)生校園生活問題。另一方面，很多學(xué)校已采購不少教育信息化軟硬件產(chǎn)品，但系統(tǒng)化、集合化程度較弱，還要靠不同的產(chǎn)品去解決不同的需求，教師學(xué)習(xí)和使用起來并不便利。
以作業(yè)為例，陳恭明介紹：“大部分的老師每天需要花費(fèi)30-60分鐘批改作業(yè)，很多老師為了精準(zhǔn)記錄學(xué)生對于題目的詳細(xì)掌握情況，每次批改后還需要手動(dòng)記錄統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題?！?/span>
云思智學(xué)在作業(yè)場景上推出的解決方案是，作業(yè)設(shè)計(jì)之初，先通過題庫資源幫助教師組題，再依據(jù)作業(yè)質(zhì)量評價(jià)理論，對作業(yè)質(zhì)量開展AI評估，從而生成作業(yè)。
在作業(yè)數(shù)據(jù)采集階段，通過OCR文本識別技術(shù)自動(dòng)識別作答結(jié)果，并通過自然語言處理等技術(shù)保障作業(yè)批改的準(zhǔn)確率。
在學(xué)情反饋階段，通過大數(shù)據(jù)處理多維度展示學(xué)情，幫助教師和學(xué)校管理者進(jìn)行作業(yè)評價(jià)、作業(yè)管理，為學(xué)生提供個(gè)性化精準(zhǔn)練習(xí)。
據(jù)云思智學(xué)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人梁爽介紹，云思智學(xué)的作業(yè)庫內(nèi)置超5.8億智能題庫。其作業(yè)產(chǎn)品已進(jìn)入350余所中小學(xué)，其它各類智慧教育產(chǎn)品已服務(wù)超650所中小學(xué)、師生逾50萬人。
作業(yè)場景外，云思智學(xué)還將目光瞄準(zhǔn)課前、課中和課后服務(wù)。
據(jù)梁爽介紹，課前的教師備課環(huán)節(jié)，云思智學(xué)的資源中臺可提供12萬+精品課件、100萬+微課視頻等內(nèi)容；課中，借助大屏、墨水屏等智能終端，教師可與學(xué)生課堂互動(dòng)，如課堂練習(xí)、搶答、隨機(jī)點(diǎn)名、舉手提問、學(xué)生投屏講解等。
課后服務(wù)上，該公司推出了一個(gè)數(shù)字化平臺，鏈接課后服務(wù)的需求端和供給端。課程內(nèi)容涵蓋科學(xué)實(shí)驗(yàn)、編程、寫字、美術(shù)、口才、魔方、橄欖球等超200門課程。同時(shí)向教師提供教學(xué)設(shè)計(jì)、雙師課件、活動(dòng)工具材料、教研視頻等備課上課資源和培訓(xùn)。
無論是作業(yè)場景還是其他教育信息化環(huán)節(jié)，云思智學(xué)都面臨不少競爭對手。
去年三月底，騰訊作業(yè)君在上海市進(jìn)才中學(xué)北校落地，將AI識別和大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)應(yīng)用于作業(yè)管理場景中，把全流程作業(yè)管理遷移到云端。
“我們在上海地區(qū)的落地最為充分，目前在北京也選了幾所，正在試點(diǎn)中。計(jì)劃今年全國所有的超級城市、省會城市、二線城市都有學(xué)校落地?！?/span>騰訊教育精準(zhǔn)教學(xué)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人井博在此前采訪中告訴界面教育。
據(jù)井博透露，作業(yè)君在騰訊內(nèi)部做了三年多，被視為騰訊教育的王牌產(chǎn)品?！坝绕浣鼛啄辏覀兒湍淋浻布隽藚f(xié)同，還有大量優(yōu)質(zhì)資源和教育AI的加成。”
在智能教育硬件領(lǐng)域，進(jìn)校玩家一般提供智慧黑板、學(xué)生平板、錄播設(shè)備等業(yè)務(wù)，代表廠商有視源股份旗下希沃、鴻合、長虹等。今年5月，新東方也宣布入局，推出OK智慧教學(xué)大屏。
軟件產(chǎn)品服務(wù)商提供招生報(bào)名、教務(wù)管理（教師管理、排課、成績管理、教學(xué)評價(jià)等）、教學(xué)管理（授課、批改作業(yè)）、升學(xué)管理等業(yè)務(wù)，代表廠商有校寶在線、曉羊教育、佳發(fā)教育、百家云、松鼠AI等。
比如松鼠AI在作業(yè)管理上，推出自適應(yīng)作業(yè)系統(tǒng)，跟釘釘合作進(jìn)入公立學(xué)校。字節(jié)跳動(dòng)旗下的極課大數(shù)據(jù)也是從作業(yè)及考試場景切入。一起教育科技（NASDAQ：YQ）去年底還推出一起作業(yè)3.0版本，同樣是解決以作業(yè)為核心教學(xué)應(yīng)用場景的問題。
一體化智慧教育平臺則主要提供智慧教育解決方案，代表廠商有騰訊教育、阿里釘釘、華為智慧校園、訊飛教育云、全通教育、新開普等。核心是利用人工智能技術(shù)，幫助老師、學(xué)校管理者、學(xué)生減負(fù)增效。市場競爭較為激烈，競爭格局有待進(jìn)一步重塑。
教育信息化行業(yè)的進(jìn)入壁壘也相對較高，需要豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力，如大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等。
“學(xué)校一般透過投標(biāo)模型篩選教育IT解決方案服務(wù)提供商，該模型通常會評估產(chǎn)品性能、過往成功案例、技術(shù)、商譽(yù)及其他基準(zhǔn)，以篩選優(yōu)質(zhì)的提供商。缺乏行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的新進(jìn)入者很難與經(jīng)驗(yàn)豐富的服務(wù)提供商競爭。”中商產(chǎn)業(yè)研究院認(rèn)為。
此外還要有銷售渠道，與供應(yīng)商建立穩(wěn)固關(guān)系?，F(xiàn)有教育IT解決方案服務(wù)提供商一般已在運(yùn)營區(qū)域建立了知名品牌，并與教育機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)固的關(guān)系。新進(jìn)入者短時(shí)間內(nèi)較難直接從大型供應(yīng)商采購產(chǎn)品或服務(wù)。
