據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委網(wǎng)站2022年12月27日消息，為進(jìn)一步指導(dǎo)各地各部門平穩(wěn)有序?qū)嵤┬滦凸跔畈《靖腥尽耙翌愐夜堋?，?guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組制定并印發(fā)了疫情監(jiān)測(cè)方案等5個(gè)配套文件。
5個(gè)配套文件分別是：《新型冠狀病毒感染“乙類乙管”疫情監(jiān)測(cè)方案》《新型冠狀病毒感染“乙類乙管”檢測(cè)方案》《重點(diǎn)人群、重點(diǎn)機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)場(chǎng)所新型冠狀病毒感染“乙類乙管”防控指引》《新型冠狀病毒感染“乙類乙管”個(gè)人防護(hù)指南》《新型冠狀病毒感染“乙類乙管”防控培訓(xùn)方案》。
其中，疫情監(jiān)測(cè)方案明確，各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)按照現(xiàn)行規(guī)定開(kāi)展病例診斷報(bào)告，按照要求做好重癥、危重癥和死亡病例的報(bào)告與訂正。各地要利用屬地新冠病毒核酸檢測(cè)信息系統(tǒng)和居民自行測(cè)定抗原信息收集渠道（平臺(tái)），每日收集和逐級(jí)報(bào)告人群核酸檢測(cè)和居民自行抗原檢測(cè)數(shù)及陽(yáng)性數(shù)。
省會(huì)城市選擇城區(qū)內(nèi)若干中學(xué)和小學(xué)在校學(xué)生開(kāi)展哨點(diǎn)監(jiān)測(cè)。學(xué)校對(duì)在校學(xué)生每日開(kāi)展發(fā)熱、干咳等新型冠狀病毒感染癥狀監(jiān)測(cè)，根據(jù)需要進(jìn)行核酸和抗原檢測(cè)。動(dòng)態(tài)分析中小學(xué)生新冠病毒感染變化趨勢(shì)。
病毒變異方面，各地對(duì)部分陸路、航空和海港口岸城市入境人員、哨點(diǎn)醫(yī)院就診患者、重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)人群中核酸檢測(cè)陽(yáng)性標(biāo)本，以及重癥和死亡病例標(biāo)本等開(kāi)展新冠病毒全基因組測(cè)序工作，將序列按時(shí)報(bào)送中國(guó)疾控中心病毒病所。實(shí)時(shí)掌握病毒株變異趨勢(shì)，及時(shí)捕獲新變異株，分析變異對(duì)病毒特性、免疫逃逸能力等的影響。
此外，要選擇有條件的城市布點(diǎn)探索性開(kāi)展污水監(jiān)測(cè)，采集污水處理廠污水樣本開(kāi)展新冠病毒核酸檢測(cè)，對(duì)陽(yáng)性樣本進(jìn)行病毒基因測(cè)序，動(dòng)態(tài)了解環(huán)境樣本陽(yáng)性率和病毒量變化，跟蹤污水陽(yáng)性樣本的病毒基因序列變化。
檢測(cè)方案明確，社區(qū)居民根據(jù)需要“愿檢盡檢”，不再開(kāi)展全員核酸篩查，對(duì)不同群體分類采取抗原和核酸檢測(cè)策略，及時(shí)發(fā)現(xiàn)重癥高風(fēng)險(xiǎn)人群中的感染者，疫情流行期間，核酸檢測(cè)應(yīng)以“單采單檢”為主。大型企業(yè)、工地等人員聚集的重點(diǎn)機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)黨政機(jī)關(guān)和重點(diǎn)行業(yè)，商場(chǎng)超市等重點(diǎn)場(chǎng)所的工作人員，加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)。如出現(xiàn)發(fā)熱、呼吸道感染等癥狀，可開(kāi)展抗原或核酸檢測(cè)。如檢測(cè)結(jié)果陽(yáng)性，做好自我健康管理，根據(jù)病情情況，及時(shí)就診。
檢測(cè)服務(wù)保障方面，各地要根據(jù)檢測(cè)需求量，在社區(qū)設(shè)置足夠的便民核酸檢測(cè)點(diǎn)，滿足社區(qū)居民“愿檢盡檢”的需求。同時(shí)，做好零售藥店、藥品網(wǎng)絡(luò)銷售電商等抗原檢測(cè)試劑供應(yīng)，滿足公眾自行檢測(cè)需求。檢測(cè)方案還要求，各地要嚴(yán)格核酸檢測(cè)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入制度，開(kāi)展全流程監(jiān)管，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室室內(nèi)質(zhì)控和室間質(zhì)評(píng)，定期在行業(yè)內(nèi)公布室間質(zhì)評(píng)結(jié)果，督促發(fā)生問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)室及時(shí)整改。
重點(diǎn)人群和場(chǎng)所防控中，加強(qiáng)學(xué)校、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作人員和學(xué)生個(gè)人防護(hù)。強(qiáng)化師生健康教育，開(kāi)展癥狀監(jiān)測(cè)，執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時(shí)，及時(shí)采取留觀等相應(yīng)措施，不得帶病工作和學(xué)習(xí)。學(xué)校內(nèi)發(fā)生疫情后，及時(shí)采取減少人際接觸、強(qiáng)化個(gè)人防護(hù)、短期內(nèi)實(shí)施中小學(xué)校線上教學(xué)、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)臨時(shí)關(guān)停等措施。
疫情嚴(yán)重時(shí)，短期內(nèi)可采取以下減少人群聚集的措施，包括會(huì)議中心、體育場(chǎng)館、文化場(chǎng)館、市場(chǎng)商超、展銷場(chǎng)所取消或推遲非必要的大型活動(dòng)；商場(chǎng)和超市、銀行、農(nóng)貿(mào)（集貿(mào)）市場(chǎng)等營(yíng)業(yè)場(chǎng)所停止促銷等人員聚集活動(dòng)，商場(chǎng)、銀行等縮短營(yíng)業(yè)時(shí)間；相對(duì)密閉的娛樂(lè)休閑場(chǎng)所、洗浴場(chǎng)所、宗教活動(dòng)場(chǎng)所暫停營(yíng)業(yè)或開(kāi)放；場(chǎng)站碼頭、公園景區(qū)等較大空間和開(kāi)放式公共場(chǎng)所，須加強(qiáng)客流引導(dǎo)，盡量分散不扎堆；餐飲場(chǎng)所應(yīng)限制同餐人數(shù)，或取消堂食。