以下為周志毅主旨演講文字實錄：
周志毅：大家下午好！首先感謝界面新聞所有領(lǐng)導(dǎo)的邀請，我今天有機會跟在座的諸位一起分享，一家優(yōu)秀的公益教育機構(gòu)是怎么樣的。同時我特別希望通過今天我的介紹，未來大家有機會成為公益路上的伙伴，一起把社會價值呈現(xiàn)得更好。
真愛夢想在2008年由我們的創(chuàng)始人潘老師創(chuàng)立。2008年，我們在藏區(qū)看到了孩子們面對城市化進程和文化沖突而茫然不知所措的樣子。為了讓這些孩子不為客觀條件所困，走出大山，去感知、去體驗、去擁抱更廣闊的世界，潘江雪女士帶領(lǐng)創(chuàng)立了一家?guī)椭⒆印吧虾脤W(xué)和學(xué)得好”的基金會——真愛夢想，并把“發(fā)展素養(yǎng)教育，促進教育均衡，以教育推動社會進步”設(shè)為機構(gòu)的使命，十四年來不曾動搖。伴隨脫貧攻堅偉大勝利步入到鄉(xiāng)村振興新時代，在躬身入局素養(yǎng)教育十四年后，我們迎來了教育“雙減”政策，真愛夢想從素質(zhì)教育的邊緣創(chuàng)新等來了中國兒童素養(yǎng)教育應(yīng)有的確定性，這份使命和初心也因此變得更為堅定。在今年8月，真愛夢想的管理團隊一同回到了我們“教育公益”之路啟程的地方——四川省阿壩州的馬爾康。走訪了真愛夢想第一間、位于馬爾康第三小學(xué)的夢想中心教室，聽最早一批合作的教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長和老師們動情回憶與真愛夢想的往事，大家都十分觸動，這是對我們堅守初心的最好鼓勵和鞭策。
中國的教育資源不均衡始終是動態(tài)的，新技術(shù)的發(fā)展、疫情的影響、新教育模式的變革，在改變初期，對資源匱乏地區(qū)的教育往往更加不利，城鄉(xiāng)差距、中西部差距反而會在短期內(nèi)拉大。國家這幾年在教育硬件和基礎(chǔ)設(shè)施的投入上可謂竭盡全力，真愛夢想則更注重理念引領(lǐng)和軟件提升，尤其是偏遠鄉(xiāng)村地區(qū)教師和校長的綜合素養(yǎng)提升、鄉(xiāng)村兒童多元機會等方面。我們的“夢想中心”五位一體的教育公益服務(wù)產(chǎn)品，經(jīng)過十四年的不斷打磨，到今天仍承載著推動縣域教育生態(tài)的改變，持續(xù)煥發(fā)著頑強而旺盛的生命力，并逐漸成為新教育理念、優(yōu)質(zhì)資源、鄉(xiāng)村教師和校長社群的有效連接器，讓家門口的好教育不再遙不可及。
2022年截至目前，夢想中心已迭代到7.0版本，在原有基礎(chǔ)上增加了交互式錄播系統(tǒng)、互動答題設(shè)備等，讓夢想中心的教學(xué)過程實現(xiàn)在線化、智能化和扁平化；突破疫情困難，在全國新建611間。夢想課程的開課率也創(chuàng)歷史新高。在數(shù)字化的變革之下，實現(xiàn)了學(xué)校從選點申請到五年運營的全流程穿透及全面周度運營數(shù)據(jù)管理，進一步優(yōu)化了“區(qū)域教育局+夢想沙龍+在地督導(dǎo)+龍頭學(xué)校”的區(qū)域差異化在地運營模式，并通過線上直播、日常走訪打卡、讀書會等各種方式，夯實一線運營服務(wù)，提升教育公益服務(wù)質(zhì)量交付的均衡性與穩(wěn)定性。
在為偏遠鄉(xiāng)村地區(qū)兒童創(chuàng)造更多參與素養(yǎng)教育的多元機會方面，真愛夢想的努力和探索從未停止。以最受孩子喜愛的夢想課之一 —— “去遠方”研學(xué)項目為例，讓孩子們通過16個課時線上線下的學(xué)習(xí)，自己組織團隊，設(shè)定目標，規(guī)劃路線和財務(wù)方案，通過全國上千份方案的PK，在基金會會資助和發(fā)動個人影響力自籌資金支持下，每年會有幾百支小隊第一次踏出家門，按照孩子們自己制定的研學(xué)方案，踏上“遠方”的探索之路。從教室的小課堂走向了社會大課堂之后，孩子們每天都在真實的場景中面對并解決真實的問題，努力去認識自己、同伴，感知社會。今年我們共選出663支隊伍，受疫情影響，依然有592支研學(xué)隊伍順利出行。
除了服務(wù)孩子外，賦能鄉(xiāng)村教育工作者也是我們的堅持，因為在多年教育公益實踐中我們意識到，要真正影響孩子，需要從孩子的身邊人入手。在2022年，我們不斷完善為鄉(xiāng)村教育工作者賦能的“夢想教師成長體系”和校長培訓(xùn)服務(wù)。開課是孩子們享受素養(yǎng)教育的第一步，為激發(fā)學(xué)校和老師改變的意愿與決心，我們升級五星教師培養(yǎng)體系從改變者到共創(chuàng)者，搭建起三級“卓越校長發(fā)展計劃”及多維度的教師激勵方式，通過線上線下方式賦能累計近13萬名教育工作者。
此外，我們鞏固縣域模式，持續(xù)謀求省域教育合作新模式。繼2020年江西戰(zhàn)略項目，和海南的省級合作也拉開了帷幕，這意味著我們從區(qū)縣模式到市區(qū)模式再到省級合作模式，逐步開始教育政策的省級倡導(dǎo)和深度服務(wù)試水。
堅守不易，而疫情帶來的不確定，更是讓我們遇到前所未有的困難與挑戰(zhàn)。身兼教育公益的使命和責任，我們必須學(xué)會擁抱不確定性帶來的變化與機遇；在政府的指導(dǎo)下，在愛心企業(yè)、同行伙伴等各方支持下，不斷在有限條件中尋求突破。
業(yè)務(wù)層面，2021年起，我們以“童心匯趣”進入課后延時服務(wù)，拓展素養(yǎng)教育服務(wù)時段：配合“雙減”政策，我們多部門迅速聯(lián)手高效研發(fā)9門適合學(xué)校課后延時服務(wù)的夢想活動內(nèi)容。幫助欠發(fā)達地區(qū)孩子在課后依然有機會享受到好玩有趣有意義的活動體驗，從空間和時間上拓寬了夢想教育的服務(wù)人群和內(nèi)涵。新時期，新?lián)敚覒?zhàn)略，滿足一線需求，是真愛夢想義不容辭的責任；以“未成年人保護”為切入點，聚焦兒童參與社會治理的“小童善治”公益項目在上海試點。歷經(jīng)一年探索，與上海市民政、楊浦去民政攜手起航，完成0~0.1兒童參與社會治理新網(wǎng)絡(luò)、新模式、新路徑的探索；“愛在邊疆、點亮國門”項目在上海市合作交流辦指導(dǎo)、戰(zhàn)略合作伙伴《中國教育報》支持下，對國家十四五規(guī)劃中提出的“在國家的邊境縣、團場建設(shè)100所國門學(xué)校”啟動響應(yīng)與探索。以夢想中心項目為基點，以“小組團”幫扶模式賦能國門學(xué)校，為邊疆孩子打開視野提供優(yōu)質(zhì)公益資源，截至目前，我們已在云南、內(nèi)蒙、新疆、西藏等地落地7所國門學(xué)校（即項目學(xué)校）和16間夢想中心學(xué)校； 此外，今年我們的“運動夢想課”項目全新升級“一縣一夢想”計劃，項目預(yù)算100萬元，項目包含：每區(qū)縣10所學(xué)校、1個運動場、1項體育賽事。我們將以更豐富的內(nèi)容和服務(wù)，支持孩子們的體育素養(yǎng)提升。
此外，作為立足上海的公益組織，在今年春季上海疫情封城期間，基金會理事長潘江雪聯(lián)合幾位公益資深人士，在“同心守滬”的信念與責任支撐下，共同發(fā)起了“愛滬有我”抗疫志愿行動，動員了數(shù)百名企業(yè)、社會志愿者以及基金會同事一起，力所能及為身處危困中的求助人群解決問題。行動結(jié)束，有1379個家庭、群體得到了幫助和支持，脫離了危困。
跨界合作方面，真愛夢想與著名的運動品牌安踏緊密合作，運用其在運動領(lǐng)域的專業(yè)特長和廣泛資源，結(jié)合夢想中心遍布全國的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，開設(shè)了“運動夢想課”。4年間，在全國27個省、直轄市的1214所學(xué)校，培訓(xùn)了2944名一線體育教師，服務(wù)了超過120萬學(xué)生。不僅與傳統(tǒng)企業(yè)的品牌特質(zhì)緊密結(jié)合，真愛夢想還借助騰訊學(xué)堂的幫助，為一線教育引入更多科技力量；與螞蟻設(shè)計合作了“想象力明信片”活動，并將18幅孩子與設(shè)計師共創(chuàng)的作品發(fā)行了NFT數(shù)字藏品。與淘寶美妝行業(yè)的合作，將美的理念與素養(yǎng)教育結(jié)合，為欠發(fā)達地區(qū)的孩子們帶去充滿愛和美的夢想課程。公益，同樣也可以充滿樂觀向上的成長激情，充滿創(chuàng)意、科技、時尚的創(chuàng)造性。
傳播倡導(dǎo)層面，為了以更直觀、生動的方式將我們的公益理念和故事傳達給廣大愛心人士，我們推出了以受益孩子為原型設(shè)計的全新IP人物形象—真真、夢夢，制作了系列公益周邊。在未來，他們將和愛心人士進行多場景的互動；與抖音、bilibili等視頻平臺合作，積極探索用直播、短視頻等方式，邀請站內(nèi)達人們共同傳播公益故事，讓更多人關(guān)注和參與到到素養(yǎng)教育中來，今年更是攜手著名演員、真愛夢想理事陳數(shù)前往云南騰沖，給孩子們上夢想體驗課的同時，進行了全程記錄直播，取得71萬人次觀看、近1萬人次捐贈的良好效果；聯(lián)合騰訊音樂舉辦小紅花跨年公益音樂會、6.1日小紅花音樂會，通過音樂把愛傳遞出去；策劃、出品了以真愛夢想受益孩子真實故事改編的全新公益微電影《白馬》，并榮獲了上海公益微電影節(jié)的“最佳公益制作獎”；今年下半年，我們出版了真愛夢想的第一本書《有效的愛》，對十四年的教育公益實踐做了反思，以督促自身以及希望攜手同行伙伴一起，為中國的“有效公益“探索之路貢獻力所能及的力量。
聽我講到這，大家可能還想問：你們做了那么多，究竟給孩子帶來了什么樣的改變？眾所周知，教育效果特別是素養(yǎng)教育的效果衡量和影響力監(jiān)測在世界范圍內(nèi)都是難題。這些年，我們聯(lián)合專家學(xué)者努力找到突破口，構(gòu)建了“夢想力學(xué)生綜合素養(yǎng)量表”，并應(yīng)用該量表對江西省德興市的5529名學(xué)生進行了為期一學(xué)年的夢想力素養(yǎng)監(jiān)測評估，數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)連續(xù)兩個學(xué)期上夢想課的學(xué)生，在各項指標上成長顯著，尤其是在“共情包容、社會親和”、“自我反思、自信從容”、“永葆好奇、想象豐富”、“動手實踐、解決問題”四個維度的成長增幅顯著。當然，這個監(jiān)測體系仍有待進一步完善。但我們堅信，教育是提升人力資本、推動社會進步的不二法門，歷史一而再、再而三的證明，在教育上的投入永遠是有回報的！
教育是一項長跑，未來的路還很漫長。但我們很幸運，在教育公益的這條路上，能遇見那么多志同道合的同行者，他們是我們的150名員工、5000個志愿者、3700萬捐贈人…他們和我們共同選擇了一條更為難走的路——不僅局限于物質(zhì)的贈予，而是用素養(yǎng)教育喚醒孩子生命的力量，成長為心智完整、人格獨立，敢于擔當?shù)纳鐣耍∫惨驗樗麄兊闹С?，截至目前我們的素養(yǎng)教育足跡已遍布了全國31個省市，923個區(qū)縣，累計建設(shè)了5369所夢想中心，讓超過500萬的孩子更自信、從容、有尊嚴地成長！
在新的時代，我們將更堅定地守護“不變”，但我們也將更勇敢地尋求“變”，去創(chuàng)新突破，為“社會向善”貢獻力量。最后，也呼吁社會各界加入到公益慈善大潮中，共同上下求索，去迎接十倍速的公益新時代，攜手共創(chuàng)美好生活！
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