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上海代表團“云采訪”:回應(yīng)“警惕考研‘高考化’”,聚焦促進就業(yè)、鄉(xiāng)村振興 | 兩會·最熱烈

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上海代表團“云采訪”:回應(yīng)“警惕考研‘高考化’”,聚焦促進就業(yè)、鄉(xiāng)村振興 | 兩會·最熱烈

2023年3月6日晚間,上海代表團第二場“云采訪”開啟。針對促進就業(yè)、高校教育、鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容,兩位全國人大代表通過視頻連線接受記者采訪。

圖片來源:圖蟲創(chuàng)意

記者 黃景源

2023年3月6日晚間,上海代表團第二場“云采訪”開啟。針對促進就業(yè)、高校教育、鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容,兩位全國人大代表通過視頻連線接受記者采訪。

回應(yīng)“警惕考研‘’高考化”,代表支招促進大學生就業(yè)

在3月5日舉行的上海代表團全體會議上,全國人大代表、華東師范大學黨委書記梅兵表示,要警惕當下考研“高考化”趨勢,要面向新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革推進研究生招生和培養(yǎng)體制機制改革,讓研究生站在創(chuàng)新的最前沿,加快培養(yǎng)國家急需的“高精尖缺”人才。

這一話題隨之沖上熱搜引發(fā)廣泛討論。針對當下考研“高考化”趨勢,高校如何促進學生就業(yè)?

對此,梅兵表示,從短期來看,針對今明年畢業(yè)的學生,學校要指導學生調(diào)整好就業(yè)心態(tài),提高對學生的就業(yè)能力指導,引導學生既不能好高騖遠,也無需自暴自棄;此外,針對“企業(yè)難招、學生難找”這一現(xiàn)實問題,學校要走出去請進來,搭建企業(yè)與學生搭起橋梁,多為學生挖掘拓展就業(yè)崗位,幫助雙方及時溝通。

從長期來看,梅兵認為,就業(yè)環(huán)節(jié)是高校人才培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié),高校要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展所需設(shè)置專業(yè),培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型人才。此外,課程體系要更加務(wù)實高效,不能怠慢學生們,更注重培養(yǎng)學生的思維能力。

此外,梅兵還表示,在新生剛?cè)雽W時,高校就應(yīng)該對其進行全學段的職業(yè)生涯教育,將就業(yè)問題前移,把準備工作做在前面,等到畢業(yè)的時候就不至于非常被動。

政府工作報告聚焦鄉(xiāng)村振興,代表帶來了兩份建議

全國人大代表,上海市閔行區(qū)浦錦路街道蘆勝村黨總支書記、村委會主任張義民在“云采訪”中表示,政府工作報告中提到的完成承包地確權(quán)登記頒證和農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革階段性任務(wù),發(fā)展鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)、拓寬農(nóng)民增收致富渠道等內(nèi)容令他振奮。

“農(nóng)村就怕一窩蜂,豬肉貴大家養(yǎng)豬,大蒜貴大家種大蒜,草莓貴大家種草莓,到時候最受傷害的還是農(nóng)民的利益。”作為農(nóng)村基層干部,張義民認為,鄉(xiāng)村振興要找自身的產(chǎn)業(yè)特色在哪里,要把有限的土地資源用好,發(fā)揮三產(chǎn)融合,最大限度地讓老百姓有更多的收入增長點。

因此,今年兩會他帶來了兩份建議,一份是《關(guān)于加快推進集體經(jīng)營性建設(shè)用地入市配套政策的建議》,另一份是《關(guān)于總結(jié)全國農(nóng)村改革試驗經(jīng)驗進一步促進農(nóng)村集體經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的立法建議》,希望為鄉(xiāng)村振興提供法律上的依據(jù)和政策上的指導。

未經(jīng)正式授權(quán)嚴禁轉(zhuǎn)載本文,侵權(quán)必究。

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上海代表團“云采訪”:回應(yīng)“警惕考研‘高考化’”,聚焦促進就業(yè)、鄉(xiāng)村振興 | 兩會·最熱烈

2023年3月6日晚間,上海代表團第二場“云采訪”開啟。針對促進就業(yè)、高校教育、鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容,兩位全國人大代表通過視頻連線接受記者采訪。

圖片來源:圖蟲創(chuàng)意

記者 黃景源

2023年3月6日晚間,上海代表團第二場“云采訪”開啟。針對促進就業(yè)、高校教育、鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容,兩位全國人大代表通過視頻連線接受記者采訪。

回應(yīng)“警惕考研‘’高考化”,代表支招促進大學生就業(yè)

在3月5日舉行的上海代表團全體會議上,全國人大代表、華東師范大學黨委書記梅兵表示,要警惕當下考研“高考化”趨勢,要面向新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革推進研究生招生和培養(yǎng)體制機制改革,讓研究生站在創(chuàng)新的最前沿,加快培養(yǎng)國家急需的“高精尖缺”人才。

這一話題隨之沖上熱搜引發(fā)廣泛討論。針對當下考研“高考化”趨勢,高校如何促進學生就業(yè)?

對此,梅兵表示,從短期來看,針對今明年畢業(yè)的學生,學校要指導學生調(diào)整好就業(yè)心態(tài),提高對學生的就業(yè)能力指導,引導學生既不能好高騖遠,也無需自暴自棄;此外,針對“企業(yè)難招、學生難找”這一現(xiàn)實問題,學校要走出去請進來,搭建企業(yè)與學生搭起橋梁,多為學生挖掘拓展就業(yè)崗位,幫助雙方及時溝通。

從長期來看,梅兵認為,就業(yè)環(huán)節(jié)是高校人才培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié),高校要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展所需設(shè)置專業(yè),培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型人才。此外,課程體系要更加務(wù)實高效,不能怠慢學生們,更注重培養(yǎng)學生的思維能力。

此外,梅兵還表示,在新生剛?cè)雽W時,高校就應(yīng)該對其進行全學段的職業(yè)生涯教育,將就業(yè)問題前移,把準備工作做在前面,等到畢業(yè)的時候就不至于非常被動。

政府工作報告聚焦鄉(xiāng)村振興,代表帶來了兩份建議

全國人大代表,上海市閔行區(qū)浦錦路街道蘆勝村黨總支書記、村委會主任張義民在“云采訪”中表示,政府工作報告中提到的完成承包地確權(quán)登記頒證和農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革階段性任務(wù),發(fā)展鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)、拓寬農(nóng)民增收致富渠道等內(nèi)容令他振奮。

“農(nóng)村就怕一窩蜂,豬肉貴大家養(yǎng)豬,大蒜貴大家種大蒜,草莓貴大家種草莓,到時候最受傷害的還是農(nóng)民的利益?!弊鳛檗r(nóng)村基層干部,張義民認為,鄉(xiāng)村振興要找自身的產(chǎn)業(yè)特色在哪里,要把有限的土地資源用好,發(fā)揮三產(chǎn)融合,最大限度地讓老百姓有更多的收入增長點。

因此,今年兩會他帶來了兩份建議,一份是《關(guān)于加快推進集體經(jīng)營性建設(shè)用地入市配套政策的建議》,另一份是《關(guān)于總結(jié)全國農(nóng)村改革試驗經(jīng)驗進一步促進農(nóng)村集體經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的立法建議》,希望為鄉(xiāng)村振興提供法律上的依據(jù)和政策上的指導。

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