文|Edu指南
ChatGPT自 2022 年 11 月發(fā)布以來，在網(wǎng)絡(luò)世界中受到了廣泛關(guān)注。因此，許多人好奇 ChatGPT 的使用將如何影響未來的教育。
本文將探討 ChatGPT 在教育中的一些實(shí)際用途，以及 ChatGPT 可能對(duì)學(xué)校教育系統(tǒng)帶來的潛在好處和缺點(diǎn)，特別是它對(duì)學(xué)生和教師的影響。
什么是ChatGPT？
ChatGPT 是 OpenAI 開發(fā)的一種可以理解人類語言并進(jìn)行交流的語言模型。它已經(jīng)過大量文本數(shù)據(jù)的訓(xùn)練，可以生成不同的文本類型和代碼。
簡(jiǎn)單來說，ChatGPT 是一個(gè)可以像人一樣說話和理解的計(jì)算機(jī)程序。它從書本和文章中學(xué)到了很多單詞和句子，所以它知道如何把單詞組合成句子。它可以完成給定的文本提示、回答問題甚至創(chuàng)建新文本。它可以針對(duì)特定目的進(jìn)行微調(diào)，例如回答問題、翻譯語言和總結(jié)文本。
它可以為你提供問題的答案，但并不總是正確的，因此對(duì)信息進(jìn)行事實(shí)核查很重要。雖然 ChatGPT 可能看起來像是學(xué)習(xí)解決方案的捷徑，但請(qǐng)務(wù)必記住，它不能取代學(xué)習(xí)批判性思維和人際互動(dòng)在教育中的重要性。
ChatGPT 可能會(huì)以多種方式影響學(xué)生和教師，具體取決于它在教育環(huán)境中的實(shí)施和應(yīng)用方式。
ChatGPT 將如何使學(xué)生受益？
研究：ChatGPT 可以幫助學(xué)生快速訪問信息并回答廣泛主題的問題，使研究和作業(yè)分配更快、更高效。
寫作建議：幫助學(xué)生提高寫作能力，更好地表達(dá)自己的想法和想法，檢查語法和句子結(jié)構(gòu)。
個(gè)性化學(xué)習(xí)：ChatGPT 可以根據(jù)學(xué)生的熟練程度和學(xué)習(xí)風(fēng)格提供量身定制的交互式響應(yīng)，從而個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
語言學(xué)習(xí)：ChatGPT可以作為語言學(xué)習(xí)的工具，幫助學(xué)生與AI導(dǎo)師一起練習(xí)外語口語和寫作。
按需訪問教育內(nèi)容：ChatGPT 可以為學(xué)生提供 24/7 全天候訪問教育資源和支持，使他們能夠在正常上課時(shí)間之外繼續(xù)學(xué)習(xí)。
ChatGPT 將如何對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響？
缺乏人際互動(dòng)：ChatGPT 可能會(huì)減少課堂上人際互動(dòng)的需求，導(dǎo)致學(xué)生缺乏人際關(guān)系和支持，這可能不利于學(xué)生的社交和情感發(fā)展。
減少批判性思維：這可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生過度依賴技術(shù)來獲取信息和學(xué)習(xí)，從而可能阻礙他們批判性思考和自行解決問題的能力。
不準(zhǔn)確的信息：ChatGPT 可能無法完全理解學(xué)生問題或情況的上下文，導(dǎo)致不準(zhǔn)確或無益的回答，這可能會(huì)導(dǎo)致混亂的學(xué)習(xí)過程。
缺乏同理心：ChatGPT 可能無法提供與人類教師或輔導(dǎo)員相同水平的同理心或情感支持。
籠統(tǒng)的回應(yīng)：ChatGPT 可能無法適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)方式、文化背景或有特殊需要的學(xué)生，這可能導(dǎo)致一刀切的教育方法。
ChatGPT 對(duì)教師的好處
個(gè)性化：ChatGPT 可用于根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)人需求和能力為他們創(chuàng)建定制的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這可以幫助學(xué)生保持參與和積極性，并可以提高學(xué)業(yè)成績(jī)。
效率：ChatGPT 可以自動(dòng)執(zhí)行重復(fù)性任務(wù)，例如評(píng)分、提供反饋和創(chuàng)建教育內(nèi)容。這可以節(jié)省教師的時(shí)間，讓他們能夠?qū)Ｗ⒂诟匾娜蝿?wù)，例如為學(xué)生提供個(gè)人支持和指導(dǎo)。
靈活性：ChatGPT 可用于創(chuàng)建各種教育資源，例如交互式教程、學(xué)習(xí)指南和在線學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)。這可以讓學(xué)生更容易地訪問他們需要學(xué)習(xí)的信息，無論他們的位置或日程安排如何。
適應(yīng)性：ChatGPT 可用于創(chuàng)建自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，以適應(yīng)學(xué)生的表現(xiàn)并提供有針對(duì)性的支持。這可以幫助學(xué)生保持正軌并在學(xué)習(xí)中取得穩(wěn)步進(jìn)步。
輔助功能：ChatGPT 可用于創(chuàng)建殘障學(xué)生（例如視障或聽障學(xué)生）可以訪問的教育資源。這有助于使教育對(duì)所有學(xué)生更具包容性和公平性。
ChatGPT 對(duì)教師的負(fù)面影響
失業(yè)：由于 ChatGPT 能夠自動(dòng)執(zhí)行評(píng)分、提供反饋和創(chuàng)建教育內(nèi)容等重復(fù)性任務(wù)，因此它可能會(huì)導(dǎo)致部分教師失業(yè)。
對(duì)技術(shù)的依賴：教師可能會(huì)過度依賴 ChatGPT，這可能會(huì)限制他們的創(chuàng)造力和開發(fā)獨(dú)特教學(xué)方法的能力。它還可能導(dǎo)致對(duì)主題的基本概念缺乏理解，這將使得在技術(shù)不可用時(shí)難以排除故障。
有限的人際互動(dòng)：ChatGPT 可能會(huì)限制師生之間的人際互動(dòng)，這可能不利于學(xué)生的社交和情感發(fā)展。教師也可能錯(cuò)過提供個(gè)性化反饋和支持的機(jī)會(huì)，這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成功至關(guān)重要。
對(duì)該技術(shù)的了解有限：教師可能對(duì) ChatGPT 的工作原理及其功能了解有限。這可能導(dǎo)致教師無法充分利用該技術(shù)的全部潛力，甚至無法以正確的方式使用它。
創(chuàng)造力有限：過度依賴 ChatGPT 生成的內(nèi)容可能會(huì)限制教師開發(fā)自己的教材的創(chuàng)造力。這也可能使他們不太愿意開發(fā)自己的評(píng)估方法或提供反饋的方式。
ChatGPT 在教育領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用
虛擬輔導(dǎo)：ChatGPT 可用于隨時(shí)隨地為學(xué)生提供虛擬的一對(duì)一輔導(dǎo)。虛擬導(dǎo)師可以使用自然語言處理來理解學(xué)生的問題并提供個(gè)性化的指導(dǎo)。這對(duì)于參加傳統(tǒng)課程有困難的學(xué)生或?qū)W習(xí)進(jìn)度不同的學(xué)生尤其有益。
自定進(jìn)度學(xué)習(xí)：ChatGPT 可用于創(chuàng)建學(xué)生可以隨時(shí)隨地訪問的交互式教程、測(cè)驗(yàn)和學(xué)習(xí)指南。這使學(xué)生可以按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)，從而獲得更好的學(xué)習(xí)成果。
語言學(xué)習(xí)：ChatGPT 可針對(duì)語言學(xué)習(xí)進(jìn)行微調(diào)，可用于創(chuàng)建交互式語言學(xué)習(xí)資源，例如虛擬語言輔導(dǎo)、語言測(cè)驗(yàn)和語言翻譯工具。
自動(dòng)評(píng)估：ChatGPT 可用于創(chuàng)建自動(dòng)評(píng)估。這些評(píng)估可以為學(xué)生提供即時(shí)反饋，使他們能夠確定需要改進(jìn)的地方并相應(yīng)地調(diào)整他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃：ChatGPT 可用于根據(jù)學(xué)生的個(gè)人需求和能力為他們創(chuàng)建個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生可以隨時(shí)隨地訪問這些學(xué)習(xí)計(jì)劃。
生成學(xué)習(xí)筆記：ChatGPT可用于總結(jié)學(xué)習(xí)資料，如教科書章節(jié)、文章或研究論文，使學(xué)生更容易理解和保留信息。
問答：ChatGPT 可以回答學(xué)生與特定學(xué)科或主題相關(guān)的問題，提供快速準(zhǔn)確的答復(fù)。
基于游戲的學(xué)習(xí)：ChatGPT 可用于創(chuàng)建教育游戲，學(xué)生可以玩這些游戲，以有趣和互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)新概念和技能。
如上列舉，ChatGPT 有可能以積極和消極的方式影響教育。它可用于個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容、自動(dòng)執(zhí)行重復(fù)性任務(wù)，并為學(xué)生提供按需訪問教育資源。同時(shí)重要的是，還要考慮 ChatGPT 的潛在缺點(diǎn)，例如缺乏人際互動(dòng)、批判性思維減少以及共享不準(zhǔn)確信息的風(fēng)險(xiǎn)。
與任何新技術(shù)一樣，以最大限度地發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)同時(shí)最大限度地減少其缺點(diǎn)的方式使用 ChatGPT 非常重要。教師和學(xué)生須經(jīng)過培訓(xùn)才能有效地使用該技術(shù)。最終目標(biāo)應(yīng)該是增強(qiáng)學(xué)生的教育體驗(yàn)，同時(shí)不取代人際互動(dòng)和批判性思維在學(xué)習(xí)過程中的重要作用。