文|五環(huán)外OUTSIDE 劉奕然
編輯|車(chē)卯卯
10后的消費(fèi)潛力在哪里？
希望親戚家的小孩能迅速安靜下來(lái)，是逢年過(guò)節(jié)丁巖最渴望的超能力。
兩個(gè)小學(xué)生湊在一起的破壞力，足夠讓坐在客廳的三代人一同精神崩潰。平時(shí)不讓孩子接觸電子產(chǎn)品的丁巖表姐，也開(kāi)始在噪音面前做出讓步，拉過(guò)兩個(gè)小學(xué)生說(shuō)：不然你們玩一會(huì)平板吧？
一分鐘前還在客廳互相追打的兩個(gè)10后，在選擇玩兒什么上意見(jiàn)突然變得出奇統(tǒng)一。
丁巖把腦袋湊過(guò)去，準(zhǔn)備看看現(xiàn)在小孩都愛(ài)玩什么，王者榮耀和迷你世界哪個(gè)游戲才能在小學(xué)生心中占更高比重。
出乎他預(yù)料，表姐家倆孩子快速把平板支起，頭碰頭坐到一起安靜收聽(tīng)有聲書(shū)，再仔細(xì)一看，兒童版?zhèn)商狡瓢腹适乱呀?jīng)聽(tīng)到第223集，客廳重歸平靜，表姐一臉盡在掌握中。
丁巖問(wèn)：你們?cè)趺床煌纥c(diǎn)別的？
“別的沒(méi)意思?！?/p>
01 10后，黏性最強(qiáng)的耳朵經(jīng)濟(jì)愛(ài)好者
10后，是從出生就和電子產(chǎn)品綁定在一起的年輕一代。
這代人從很小時(shí)候，就對(duì)手機(jī)和平板展現(xiàn)出一種無(wú)師自通的天賦。
丁巖的外甥從一歲開(kāi)始，就能熟練解開(kāi)家里所有人的手機(jī)密碼鎖，三歲已經(jīng)學(xué)會(huì)把人臉識(shí)別改成自己，五歲會(huì)背著大人利用小額免密支付網(wǎng)購(gòu)?fù)婢摺?/p>
他早就聽(tīng)說(shuō)小學(xué)生玩轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)，但在和兩個(gè)外甥相處的這一個(gè)下午中，還是深切感受到95和10后之間的時(shí)代鴻溝。
出乎意料，有聲書(shū)儼然成為了小學(xué)生的新寵。音頻像發(fā)散的磁場(chǎng)，擁有讓小孩安靜下來(lái)的神奇功效。
累計(jì)收聽(tīng)時(shí)長(zhǎng)，是最直觀的說(shuō)明
“為什么不玩會(huì)兒游戲?。俊倍r忍不住問(wèn)，外甥恍若未聞，注意力全部集中在偵探故事中，搞明白動(dòng)物森林中蛋糕是究竟怎么不翼而飛的，是男孩當(dāng)前最要緊的事。
丁巖又把問(wèn)題重復(fù)了一遍，外甥皺眉把故事暫停，飛快回復(fù)他三個(gè)字“防沉迷”。
自青少年防沉迷開(kāi)始生效后，小學(xué)生能玩的東西已經(jīng)變得相當(dāng)有限，只能在周末玩上一小時(shí)的苛刻門(mén)檻，讓很多10后成功實(shí)現(xiàn)“游戲戒斷”。
加上過(guò)去幾年中，上網(wǎng)課已經(jīng)成為學(xué)生群體的重要組成部分，一切都要在屏幕一端完成，讓家長(zhǎng)們特別為孩子視力感到擔(dān)憂(yōu)，減少屏幕使用時(shí)間成為重中之重。
在那段同樣不能出門(mén)玩的日子里，能留給他們的娛樂(lè)方式實(shí)在不多，于是播客和有聲書(shū)內(nèi)開(kāi)始涌入新鮮血液。
聽(tīng)有聲故事，開(kāi)始成為10后最熱衷的消遣方式。
丁巖跟著聽(tīng)了兩集以后，忍不住再次詢(xún)問(wèn)：這究竟有什么樂(lè)趣，并沒(méi)有收到兩個(gè)任何答復(fù)，外甥明顯有些不耐煩，看向丁巖的眼神寫(xiě)盡“聒噪的大人”。
他轉(zhuǎn)頭看向表姐，表姐用“聽(tīng)上就像高僧入定一樣”形容有聲書(shū)對(duì)家里兩個(gè)孩子的引力。并隨即掏出手機(jī)，向丁巖展示喜馬拉雅新出的年度報(bào)告。
在過(guò)去一年中，家里的孩子已經(jīng)在這上收聽(tīng)了2959個(gè)小時(shí)，相當(dāng)于不分晝夜連續(xù)播放了120天。
“特別特別棒”是10后在有聲書(shū)世界中留下的最常見(jiàn)足跡
丁巖表姐作為家長(zhǎng)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)世界一向頗為忌憚，虛擬世界像一個(gè)渾濁的大染缸，小孩吸收外界信息的速度如此之快，作為家長(zhǎng)總對(duì)這件事有著無(wú)盡的擔(dān)憂(yōu)。
“他上網(wǎng)課我都從來(lái)不旁聽(tīng)，玩游戲看視頻的時(shí)候我反而要在旁邊看著，他們有好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)樗⒍桃曨l學(xué)會(huì)罵人，養(yǎng)孩子哪里是塞個(gè)平板讓他安靜下來(lái)那么簡(jiǎn)單?聽(tīng)故事雖然有點(diǎn)鬧大人，但比起別的也還好些?！?/p>
有聲書(shū)就這樣成為了10后家庭中的生活背景音。
小學(xué)生成為所有創(chuàng)作者最可遇不可求的高黏性訂閱者，凡是他們喜歡的節(jié)目都有著極高的完播率。
外甥在有聲書(shū)換下一集的間隙告訴丁巖，邊聽(tīng)故事邊收拾房間能大大降低做家務(wù)的枯燥。丁巖問(wèn)：那你最喜歡聽(tīng)的節(jié)目是什么？
外甥示意他噤聲“噓，下集開(kāi)始了。”
02 “孩子9歲，當(dāng)了4年的年費(fèi)會(huì)員”
有聲故事連續(xù)播放不到半小時(shí)，客廳開(kāi)始重新沸騰。
“媽媽這中間怎么有廣告了？”
事實(shí)證明，10后注意力能被迅速吸引的同時(shí)，也會(huì)因?yàn)榕紶柌宀サ膹V告被立刻分散。
一集幾分鐘的故事，突然被將近一分鐘的廣告所間隔，孩子們的沉浸式聽(tīng)書(shū)被愕然打斷。
原來(lái)會(huì)員早在兩天前過(guò)期，丁巖表姐眼睛不眨一下直接續(xù)繳年費(fèi)會(huì)員，口頭上的“別著急”并沒(méi)對(duì)兩個(gè)孩子起到任何撫慰功效。
只等會(huì)員重新生效，表姐坐回沙發(fā)上長(zhǎng)舒一口氣，客廳終于重歸平靜。
丁巖有些傻眼，作為一名播客愛(ài)好者，這么多年下來(lái)他在音頻上花下去的錢(qián)還沒(méi)有外甥半年多?！霸敢庖院线m得價(jià)格，為自己喜歡的內(nèi)容買(mǎi)單”是耳朵經(jīng)濟(jì)的核心概念，只是讓人沒(méi)想到，真正開(kāi)始踐行的是家里的10后。
根據(jù)《在線音頻內(nèi)容消費(fèi)市場(chǎng)分析2022》顯示，有60.8%的在線用戶(hù)擁有付費(fèi)經(jīng)歷，表姐作為付款人，告訴丁巖已經(jīng)在各色軟件上充值了很多年，一年左不過(guò)幾百塊錢(qián)，但每一分都花得很值得。
在10后家長(zhǎng)群體眼中，音頻軟件已經(jīng)成為育兒的得力助手。
很多家長(zhǎng)在有聲書(shū)的幫助下也能獲得暫時(shí)喘息的機(jī)會(huì)
多場(chǎng)景利用是音頻類(lèi)軟件的優(yōu)勢(shì)，在10后的日常生活場(chǎng)景中，會(huì)利用幾分鐘的小故事見(jiàn)縫插針式補(bǔ)齊所有無(wú)聊的空檔。
通常情況下，讓不到10歲的孩子們洗澡、刷牙總是一項(xiàng)大工程，家長(zhǎng)和孩子都提前很久開(kāi)始為彼此做心理建設(shè)。能讓孩子自發(fā)性高高興興地刷牙三分鐘以上，過(guò)去從來(lái)不敢想，如今正好是一集故事的時(shí)長(zhǎng)。
除此以外，開(kāi)車(chē)上學(xué)的路上、做家務(wù)和睡前，都由這些大人聽(tīng)起來(lái)實(shí)在沒(méi)什么意思的故事，幫助10后解決了不少小小煩惱帶來(lái)的陣痛。顯然，他們的碎片化時(shí)間管理做得比很多大人好很多。
多場(chǎng)景的沉浸式體驗(yàn)，能為孩子們營(yíng)造出一種近乎娛樂(lè)的氛圍。聽(tīng)書(shū)也因此，在王者段位升級(jí)和短視頻中等眾多娛樂(lè)項(xiàng)目中殺出重圍。
過(guò)去一年中丁巖的9歲外甥最喜歡聽(tīng)的節(jié)目是“聽(tīng)相聲學(xué)成語(yǔ)”，花費(fèi)到這上的450+個(gè)小時(shí)。聽(tīng)故事，能讓孩子從被動(dòng)獲取到主動(dòng)獲取的心理轉(zhuǎn)化。
公平來(lái)講，當(dāng)孩子在聽(tīng)有聲書(shū)時(shí)，并沒(méi)有“在獲取知識(shí)”的自覺(jué)。外甥告訴丁巖，在家里，多數(shù)時(shí)間并沒(méi)有人同他說(shuō)話，但當(dāng)播放有聲書(shū)時(shí)自己就不孤獨(dú)。
“聽(tīng)相聲學(xué)成語(yǔ)里的捧哏小九也是小孩，所有節(jié)目里我最喜歡他?！?/p>
10后依賴(lài)于有聲書(shū)的無(wú)形陪伴，以及能寄托于故事角色中一部分的小小自己。
在400+小時(shí)的有聲書(shū)培育下，很多10后已經(jīng)出落成一名好捧哏
同紙質(zhì)故事書(shū)不同，音頻世界讓故事中的每個(gè)人物角色更加豐滿(mǎn)形象，即便之前已經(jīng)讀過(guò)的故事書(shū)，他們也會(huì)在睡前和家長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)再多聽(tīng)?zhēng)追昼?。聲音和情景總能給人提供情緒價(jià)值，10后家長(zhǎng)也在這個(gè)過(guò)程中被無(wú)形解放。
讓10后脫離電子產(chǎn)品顯然不切實(shí)際，音頻節(jié)目和有聲書(shū)就是相對(duì)之下較優(yōu)的方案，10后在這些音頻節(jié)目中非常隨機(jī)的學(xué)會(huì)相對(duì)論，關(guān)于元宇宙的知識(shí)掌握量可能比成人還多。
即便留有濫用成語(yǔ)，以及學(xué)來(lái)很多俏皮廢話的副作用，家長(zhǎng)們也覺(jué)得充值的200塊年費(fèi)物超所值。
能在無(wú)形中學(xué)到一些什么東西，始終是10后家長(zhǎng)的意外之喜。
“這也算是自發(fā)學(xué)習(xí)的一種吧，總之比我強(qiáng)，充了會(huì)員之后我唯一聽(tīng)的節(jié)目就是郭德綱合集?！?/p>
03 有聲書(shū)，10后的內(nèi)部社交貨幣
兒童有聲故事的背面，同時(shí)承載著10后的真實(shí)社交圈。
聽(tīng)有聲故事，顯然在小學(xué)生中擁有極為廣泛的討論度。過(guò)去的2022全年經(jīng)統(tǒng)計(jì)，有73%用戶(hù)認(rèn)為音頻內(nèi)容是娛樂(lè)消遣的重要工具，將近50%的用戶(hù)是為了在與朋友聊天的時(shí)候有談資。
討論劇情、追更新和交換喜歡的博主，在小學(xué)生社交圈中顯然很重要。丁巖的外甥從上小學(xué)開(kāi)始就體會(huì)到同輩壓力，為了上學(xué)和同學(xué)們有得聊，自己也會(huì)偶爾回家偷偷補(bǔ)課。
在很多音頻故事的評(píng)論區(qū)，也許是我們了解年輕一代的最快途徑之一。
現(xiàn)在的小孩究竟在想什么，總能在音頻軟件上展露些端倪。催更、交友、對(duì)故事表示喜愛(ài)以及給主播提創(chuàng)造上的意見(jiàn)，真誠(chéng)永遠(yuǎn)是10后的必殺技。
可愛(ài)的反饋，為節(jié)目打一星的理由單純覺(jué)得“呸”是罵人話
丁巖看著外甥邊聽(tīng)故事邊沖評(píng)論瘋狂敲擊不明符號(hào)，忍不住出聲發(fā)問(wèn)“就玩這個(gè)你不覺(jué)得無(wú)聊嗎？”，只收獲了“你不懂”的回答。
成年人和10后的世界并不相通，在小朋友的眼中，每個(gè)表情符號(hào)都代表不同的譯碼。外甥向丁巖展示自己從6歲起就交到的同齡網(wǎng)友，即便那個(gè)時(shí)候彼此認(rèn)識(shí)的漢字有限，但依然能靠互發(fā)表情建立起友誼。
除了有聲書(shū)本身讓人著迷以外，小學(xué)生選擇這個(gè)優(yōu)于游戲和短視頻有自己的小心思。在家里規(guī)定的嚴(yán)格電子產(chǎn)品使用時(shí)限下，打游戲能玩30分鐘，聽(tīng)故事能聽(tīng)一個(gè)下午，后者相對(duì)顯得更加劃算。
10后早早就開(kāi)始知道和大人博弈，就和我們小時(shí)候一樣。
聲音的代入感，是讓人沉迷的重要原因。青少年版短視頻未必能比得上有聲書(shū)中的內(nèi)容有趣。
娛樂(lè)項(xiàng)目在10后的眼中橫向?qū)Ρ?，在“?tīng)故事”和“游戲&視頻”的比對(duì)中，憑著綜合因素天平逐漸趨向前者。
由有聲書(shū)作為開(kāi)端產(chǎn)生的求知欲連鎖反應(yīng)
聽(tīng)覺(jué)，同視覺(jué)嗅覺(jué)一樣，同屬為一種感官刺激。情節(jié)、配音演員、加上音效和場(chǎng)景鋪設(shè)，加上孩子擅長(zhǎng)的幻想，很容易就達(dá)到身臨其境的效果。
興趣是最好的老師，很多家長(zhǎng)會(huì)在網(wǎng)上反饋，西游記和三國(guó)演義被聽(tīng)過(guò)一次后也變相增加了讀書(shū)的樂(lè)趣，看過(guò)的四大名著也會(huì)在線上重聽(tīng)一次，閱讀力的雙向促進(jìn)，是很多家長(zhǎng)樂(lè)見(jiàn)的現(xiàn)象之一。
同傳統(tǒng)教材和故事書(shū)不同，音頻世界讓故事中的每個(gè)人物角色更加豐滿(mǎn)形象，聲音和情景總能給人提供情緒價(jià)值，
有聲書(shū)于小學(xué)生的吸引力，某種程度上相當(dāng)于成年人追劇。森林偵探和助手相當(dāng)于兒童版夏洛克和華生，在評(píng)論區(qū)中當(dāng)有聲書(shū)角色的“唯粉”、催更、提建議，以及提出自己心中的故事走向。
當(dāng)成年人聽(tīng)兒童有聲書(shū)時(shí)，只覺(jué)得每個(gè)故事都差不多，殊不知在10后心中什么時(shí)段聽(tīng)什么都有嚴(yán)格的細(xì)分。
白天偏愛(ài)對(duì)話型，碎片時(shí)間聽(tīng)搞笑類(lèi)，名著多用作家務(wù)和做手工時(shí)的背景音，睡前則更偏愛(ài)場(chǎng)景鋪設(shè)和代入感較強(qiáng)的偵探故事。
“我最喜歡在睡覺(jué)之前聽(tīng)兩集，這樣睡覺(jué)之前腦袋里就有故事的畫(huà)面，這樣還能在大腦破個(gè)案再睡?！?/p>
很多成年人都有在睡前構(gòu)建好入夢(mèng)情節(jié)的習(xí)慣，是否早就忘記這個(gè)習(xí)慣始于童年。
當(dāng)觀察10后時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們?cè)诼?tīng)故事過(guò)程中，實(shí)際收獲最多的是“陪伴”
在所有家庭成員在各自房間玩自己的電子產(chǎn)品，是多數(shù)家庭的生活常態(tài)，對(duì)年輕一代來(lái)說(shuō)，聽(tīng)書(shū)是一種專(zhuān)屬自己的娛樂(lè)方式，背景音會(huì)讓人感覺(jué)不再孤單。
他們也會(huì)極為熱衷在有聲書(shū)的評(píng)論區(qū)進(jìn)行交友，分享第一次入隊(duì)、自家養(yǎng)的小鳥(niǎo)、被凍住的螃蟹和剛畫(huà)好的簡(jiǎn)筆畫(huà)，以及試圖和故事中的角色互動(dòng)對(duì)話。也會(huì)說(shuō)“我天天都聽(tīng)，主人公就是我最好的朋友”“我每天晚上都聽(tīng)它睡覺(jué)，不聽(tīng)會(huì)失眠的”。
或者單純向同齡人發(fā)送一串神秘符號(hào)，總會(huì)有人用神秘符號(hào)作為回應(yīng)。
有聲書(shū)評(píng)論區(qū)，10后的線上交友基地
成年人對(duì)小孩總有諸多不理解，時(shí)代和成長(zhǎng)背景的不同造就了跨越幾十年的思想代溝。
但對(duì)10后的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界尚且沒(méi)有那么復(fù)雜，他們只把這件事當(dāng)作愛(ài)好，在過(guò)程中潛移默化地吸取知識(shí)，結(jié)交好友。所聽(tīng)到的精彩故事，在10后的大腦中每天生動(dòng)上演。
生來(lái)就和電子產(chǎn)品作伴的10后，從接觸網(wǎng)絡(luò)的第一天起就在多元化的娛樂(lè)項(xiàng)目中學(xué)習(xí)抵制誘惑。
不過(guò)更多的10后早就學(xué)會(huì)在有限的條件下，于虛擬世界中自得其樂(lè)。
本文均為化名