職業(yè)教育不是“把學(xué)生管住”，也不只是關(guān)于制造符合國(guó)家需要的人力資源，而更應(yīng)做到幫助每個(gè)學(xué)生探索興趣與潛能，過(guò)好自己的一生。

清北各有九門學(xué)科躋身Top20。

境外院校因疫情將面授課程改為線上的情形不受影響。

以西安、蘭州、重慶、成都為戰(zhàn)略支點(diǎn)，打造中西部高等教育“西三角”。

美國(guó)大學(xué)體育的發(fā)展一方面源源不斷地為奧運(yùn)會(huì)等重要賽事培養(yǎng)人才；但另一方面，美國(guó)頂級(jí)大學(xué)在大學(xué)體育上傾注的資源，特別是體育特長(zhǎng)生的破格錄取，也屢屢引發(fā)關(guān)于教育公平問(wèn)題的爭(zhēng)議。

國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)較疫情前增長(zhǎng)超三成，增幅超美國(guó)本土學(xué)生。

中國(guó)尚處于輸出海外分校的初級(jí)階段。