企業(yè)對數(shù)字技能的需求與大學培養(yǎng)間存在錯位，已是全球挑戰(zhàn)。

數(shù)字化人才培訓需求來源于國內(nèi)廣闊的數(shù)字化經(jīng)濟轉型。

“AIGC讓很多職場人擔心自己的崗位被機器替代，學習恰恰是一個祛魅的過程。”

中公、粉筆、華圖相繼扭虧，縮減線下網(wǎng)點、謹慎擴張是主旋律。

專升本的規(guī)模預計會持續(xù)擴大，但高職院校不能由此以專升本為目標辦學。

以OMO線上線下融合為主導的小班課，貢獻營收占比過半。

2023年高考人數(shù)創(chuàng)下歷史新高，本科滑檔或放棄民辦本科學生增多，預測2026年將會出現(xiàn)諸神之戰(zhàn)。

大專生、剛畢業(yè)，有三年工作經(jīng)驗。

ETS已完成對職業(yè)技能評測公司PSI的收購，金額未披露。

整體業(yè)績穩(wěn)步修復，但賽道分化顯著，公司經(jīng)營喜憂參半。