界面新聞?dòng)浾?| 查沁君

界面新聞編輯 | 文姝琪

“就業(yè)群體的求職迷茫、就業(yè)壓力的逐步增大表明，當(dāng)前零散的就業(yè)服務(wù)已經(jīng)沒有辦法滿足市場(chǎng)需求，系統(tǒng)化、一體化的就業(yè)服務(wù)才是未來趨勢(shì)?！?/span>

9月9日下午，中公教育(992607.SZ)董事長(zhǎng)李永新發(fā)表上述觀點(diǎn)，并正式宣布公司戰(zhàn)略升級(jí)，將由大型的多品類職業(yè)教育機(jī)構(gòu)調(diào)整為“就業(yè)與再就業(yè)服務(wù)提供商”。

中公教育宣布戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的一大背景是，近年來，國(guó)家陸續(xù)出臺(tái)促進(jìn)就業(yè)相關(guān)政策，將就業(yè)和新型人才培養(yǎng)提升至國(guó)家戰(zhàn)略高度。伴隨著城鎮(zhèn)化率的提升、人口結(jié)構(gòu)的演變和新就業(yè)形態(tài)的不斷涌現(xiàn)，就業(yè)服務(wù)市場(chǎng)也正快速步入新一輪的黃金發(fā)展期。

與此同時(shí)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革等將增大勞動(dòng)力市場(chǎng)的波動(dòng)，疊加每年有上千萬高校畢業(yè)生進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)，已就業(yè)人群面臨就業(yè)不充分和再就業(yè)問題，對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)的要求也發(fā)生改變，客觀上對(duì)就業(yè)產(chǎn)品服務(wù)提出更高的要求。

中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、培訓(xùn)教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)葉齊煉在發(fā)布會(huì)上稱，就業(yè)壓力的緩解是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的過程，需要民辦教育與政府、高校和其他社會(huì)力量協(xié)同，共同關(guān)注和做好促就業(yè)工作。

AI是撬動(dòng)未來就業(yè)服務(wù)變化的一個(gè)重要支點(diǎn)。李永新認(rèn)為，人工智能時(shí)代的到來為行業(yè)帶來了新變化，尤其在人才培養(yǎng)和就業(yè)招聘行業(yè)。

在具體操作上，首先建設(shè)線上和線下相結(jié)合的就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在中公原有的基礎(chǔ)之上，在300多個(gè)地級(jí)市、2800多個(gè)縣的網(wǎng)絡(luò)渠道布局輕資產(chǎn)網(wǎng)點(diǎn)，提供就業(yè)的信息對(duì)接。

第二，推出“AI+就業(yè)”服務(wù)平臺(tái)，通過垂直化的場(chǎng)景應(yīng)用，提供職業(yè)路徑規(guī)劃咨詢、成長(zhǎng)藍(lán)圖、人才測(cè)評(píng)和精準(zhǔn)就業(yè)與崗位推薦等服務(wù)，將個(gè)人及企業(yè)職位數(shù)據(jù)化，以實(shí)現(xiàn)供需匹配。

事實(shí)上，中公教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型早已有跡可循。在2023年上半年財(cái)報(bào)中，該公司首次公開戰(zhàn)略定位調(diào)整，并表示為大學(xué)生、大學(xué)畢業(yè)生及各類職業(yè)專才等知識(shí)型就業(yè)人群提供就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。

“就業(yè)”在這份半年報(bào)中被大篇幅提及，包括國(guó)家將穩(wěn)就業(yè)提至前所未有的戰(zhàn)略高度，以及多地密集出臺(tái)的促就業(yè)政策，由此催生多樣化的培訓(xùn)需求，為職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供市場(chǎng)空間。

以公考培訓(xùn)起家的中公教育，在疫情期間業(yè)績(jī)?cè)馐苤卮欤?/span>也是在那時(shí)開始加大職業(yè)技能與就業(yè)培訓(xùn)。于2021年底成立職教事業(yè)部，不再局限于原有to C(用戶)業(yè)務(wù)，將根據(jù)當(dāng)?shù)芈毥糖闆r，面對(duì)高校、企業(yè)及政府開展業(yè)務(wù)，聚焦校企合作、產(chǎn)教融合等。

成立職教事業(yè)部?jī)蓚€(gè)多月后，中公教育成立全資子公司，獨(dú)立運(yùn)營(yíng)職業(yè)教育相關(guān)業(yè)務(wù)，以新的團(tuán)隊(duì)構(gòu)架進(jìn)入職教市場(chǎng)。2022年5月，上線泛職業(yè)提升平臺(tái)——中公優(yōu)職。6月，上線企易學(xué)堂APP，加速布局企業(yè)培訓(xùn)賽道。

從該公司最新發(fā)布的半年報(bào)來看，公務(wù)員招錄培訓(xùn)仍是營(yíng)收主力，2024上半年，該業(yè)務(wù)創(chuàng)造營(yíng)收7.29億元，占比50.34%，同比增長(zhǎng)17.98%。上半年總營(yíng)收14.48億元，凈利潤(rùn)1.16億元。

相比另外兩家公考培訓(xùn)巨頭粉筆、華圖教育，中公教育在業(yè)績(jī)上也感受到壓力。粉筆2024半年報(bào)業(yè)績(jī)首次超過中公，創(chuàng)造營(yíng)收16.3億元，凈利潤(rùn)2.78億元。華圖也在近年掉隊(duì)奮起直追后正式趕超中公，上半年非學(xué)歷培訓(xùn)業(yè)務(wù)營(yíng)收14.88億元，利潤(rùn)總額為1.57億元。

但在中公看來，對(duì)于公共就業(yè)與再就業(yè)服務(wù)提供商來說，招錄類、學(xué)歷提升類、技能培訓(xùn)類市場(chǎng)是規(guī)模有限的細(xì)分市場(chǎng)，面向廣大職業(yè)院校、企業(yè)行業(yè)的產(chǎn)教融合、人力資源服務(wù)則是規(guī)模上千億元的大市場(chǎng)，且是競(jìng)爭(zhēng)尚不激烈的“藍(lán)?！笔袌?chǎng)。

僅以數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)為例，2023年全國(guó)有6000多所職業(yè)學(xué)校開設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)，專業(yè)布點(diǎn)超過2.5萬個(gè)，增設(shè)300多個(gè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新專業(yè)，這些院校和學(xué)生需要高質(zhì)量的課程、教材、師資、實(shí)訓(xùn)基地等，對(duì)于第三方職業(yè)教育平臺(tái)需求強(qiáng)烈。