基礎(chǔ)教育
理解了縣中,就理解了中國(guó)教育

林小英在《縣中的孩子:中國(guó)縣域教育生態(tài)》里一直強(qiáng)調(diào)“教育不是經(jīng)濟(jì)”,她針對(duì)的問(wèn)題是過(guò)去二十多年發(fā)展教育的思路一直被經(jīng)濟(jì)邏輯所支配,“經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系在縣域范疇內(nèi)還真是很復(fù)雜?!?/p>

【專(zhuān)訪】社會(huì)學(xué)者姜以琳:中國(guó)精英如何以“學(xué)神”孩子復(fù)制精英之路?

對(duì)于努力但沒(méi)有成果的人,這個(gè)社會(huì)不存在一種解釋的話語(yǔ)或者機(jī)制,完全沒(méi)有安慰,這是整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題。