必須警惕“取消中職”的聲音，進(jìn)一步矮化中職教育，讓中職師生對(duì)中職教育的認(rèn)同度更低。

“飛車模式”難以復(fù)制，“藍(lán)翔們”需要尋找更直接的破局之道。

走入新高度、新廣度、新格局的職業(yè)教育，有哪些重要的發(fā)展趨勢(shì)？