教育
粉筆上市后首份年報(bào)：線下業(yè)務(wù)大收縮，去年虧了20多億

導(dǎo)致粉筆巨額凈虧的一項(xiàng)數(shù)據(jù)主要是公允價(jià)值虧損。

編輯部聊天室 | 為什么非要脫掉孔乙己的長(zhǎng)衫呢？

如果說(shuō)穿著長(zhǎng)衫的年輕人陷入困境是因?yàn)樗麄儾粔颉疤?shí)”，就像孔乙己一樣認(rèn)不清現(xiàn)實(shí)，那么人們會(huì)如何評(píng)價(jià)那些懷揣著文學(xué)夢(mèng)改變命運(yùn)的人，寫(xiě)詩(shī)的快遞員、寫(xiě)小說(shuō)的月嫂是想要穿上長(zhǎng)衫的人嗎？這件長(zhǎng)衫，脫下了就夠踏實(shí)，穿上了就不踏實(shí)嗎？?

禁立“小金庫(kù)”、培訓(xùn)費(fèi)優(yōu)先清償……五部門(mén)為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理劃紅線

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦者須按時(shí)、足額履行出資義務(wù)，不得抽逃出資。

人口負(fù)增長(zhǎng)對(duì)教育供需端帶來(lái)哪些挑戰(zhàn)？

“人口紅利”正轉(zhuǎn)移至“人才紅利”。

全球?qū)W生數(shù)學(xué)水平下降，重點(diǎn)學(xué)科何以淪落？

學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)情況真的取決于數(shù)學(xué)水平高低嗎？

美聯(lián)英語(yǔ)，日薄西山

走完2022年，美聯(lián)教育的發(fā)展?fàn)顩r已經(jīng)非常不樂(lè)觀。

宇華教育業(yè)績(jī)逆勢(shì)增長(zhǎng)，民辦教育行業(yè)重劃競(jìng)爭(zhēng)版圖？

轉(zhuǎn)型求索的民辦教育企業(yè)中，為何宇華教育的業(yè)績(jī)逆勢(shì)上漲？

特殊教育，沒(méi)有理由在教育體系里“失聲”

目前我國(guó)特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀如何，又有哪些問(wèn)題亟需解決？