打破發(fā)展困局，仍有很長的路。

一場教育科技硬戰(zhàn)正在進行時。

中國東方教育意欲何為？

人們過分關(guān)注教師排名，而對于如何設(shè)計他們身處的工作環(huán)境——更宏觀的大眾教育和社會福利體制的關(guān)注卻少之又少。

我們采訪了三位教師，分別來自學(xué)前教育、特殊教師和鄉(xiāng)村教育領(lǐng)域，聊了聊教師生活的“酸甜苦辣”。

還能再爬上來嗎？

高途2022年第二季度營收為5.378億元，現(xiàn)金收入為6.117億元，上年同期為26.947億元。

專業(yè)簡介是對職業(yè)院校辦學(xué)進行合格評價的重要指標。

未來，大山教育是“一覽眾山小”，還是 “山雨欲來風(fēng)滿樓”？

營收利潤雙降，轉(zhuǎn)型中的學(xué)大教育內(nèi)憂外患依然未解。