教育
大鵬教育“折翅”，陷入經(jīng)營(yíng)泥淖

截至10月24日，大鵬教育賬上余額為1600萬元，而其背負(fù)的債務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這一數(shù)字。

教育行業(yè)未缺席當(dāng)季雙十一，智能硬件與職業(yè)教育入場(chǎng)

后雙減時(shí)代，哪個(gè)賽道或可成為最大贏家？

校外違規(guī)培訓(xùn)怎么罰？教育部公開征求意見

明確了監(jiān)管主體以及處罰尺度，將對(duì)違規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重罰制度落地。

增持有錢退費(fèi)難，美聯(lián)不“美”了？

或許在美聯(lián)看來，保住“殼公司”以便“裝新酒”才是最緊迫問題。

“雙減”后逆勢(shì)上漲的庫(kù)客音樂，緣何行至退市邊緣？

從“雙減”后逆勢(shì)上漲到行至退市邊緣，庫(kù)客音樂發(fā)生了什么？

印度教育科技裁員“寒潮”的背后

一石激起千層浪，印度教育產(chǎn)業(yè)發(fā)生了什么？

大地教育，隱入塵埃

上市5年，大地教育為何深深陷入困境？

信創(chuàng)浪潮下，高校人才培養(yǎng)有哪些新思路？

“強(qiáng)調(diào)和政府、企業(yè)、科研院所的深入溝通。”