民辦教育
現(xiàn)金減少16億元,希望教育的擴(kuò)張后遺癥凸顯

民辦高校瘋狂并購(gòu)的時(shí)代正在遠(yuǎn)去。

停止買買買后,“三本之王”中教控股過得好嗎?

不再瘋狂外延并購(gòu)的中教控股,過得如何?

國(guó)內(nèi)民辦高中教育第一股走向退市

股價(jià)長(zhǎng)期低于一美元、總市值低于5000萬美元。

主業(yè)崩壞,數(shù)次賣殼未果,旗下學(xué)校面臨改制問題的博通股份何去何從?

如果被劃定為非營(yíng)利民辦高校,該獨(dú)立學(xué)院原則上不匹配上市要求。

民辦高校的2021:避風(fēng)、分化、進(jìn)入新階段

民辦高校的發(fā)展依然穩(wěn)健,但穩(wěn)健的背后,卻在發(fā)生微妙的變化。

大虧13億后,民辦教育龍頭仍在“燒錢脫險(xiǎn)”?

停止經(jīng)營(yíng)義務(wù)教育學(xué)校后,天立教育如何繼續(xù)走下去?

凱文教育易主,新舉辦者有什么來頭?

兩所學(xué)校舉辦者變更后,與凱文教育不再構(gòu)成利益關(guān)聯(lián)方。

“衡水一中”更名,“高考工場(chǎng)”回歸小縣城?

衡水一中更名,自立門戶還是“換湯不換藥”?

停止44億元業(yè)務(wù),博實(shí)樂還要繼續(xù)“買買買”?

一言不合就收購(gòu),終究不是長(zhǎng)久之道。

所有學(xué)校“無償”轉(zhuǎn)讓,光正教育葫蘆里賣的什么藥?

一刀切掉旗下所有學(xué)校,賬上平添近7億應(yīng)收賬款,光正教育此番操作屬實(shí)令人捉摸不透。