哈羅上海是當(dāng)?shù)厥准覝?zhǔn)備實(shí)施“英美疊加課程模式”的外籍人員子女學(xué)校。

留學(xué)決策正在從單純的教育品質(zhì)轉(zhuǎn)向更加綜合的成本效益分析。

A-Level、AP、IB等國(guó)際課程體系，甚至包括香港DSE課程均不被接納。

美國(guó)正面臨著本土學(xué)生人數(shù)下降的趨勢(shì)，未來需要海外學(xué)生來維系招生人數(shù)平衡。

優(yōu)質(zhì)的教育資源和投資標(biāo)的仍然受資本青睞。

“低齡化”和“大齡留學(xué)”的趨勢(shì)仍在繼續(xù)深化。

不同于雅思、托福等傳統(tǒng)英語(yǔ)測(cè)試項(xiàng)目，多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試更多強(qiáng)調(diào)其AI能力。

新增專業(yè)跨學(xué)科交叉特色明顯。

但中國(guó)學(xué)生依舊是美本申請(qǐng)最大的國(guó)際生群體。

逾八成海外留學(xué)生畢業(yè)首選是回國(guó)發(fā)展。

由于凈移民激增，新西蘭人口增長(zhǎng)已達(dá)到30多年來的最高水平。加上近年來移民“大赦”后新生幼兒數(shù)量激增，給本不充裕的幼教市場(chǎng)帶來不小壓力。

“若某一學(xué)校頻繁發(fā)生作弊事件，可能導(dǎo)致該學(xué)校乃至國(guó)家的學(xué)生成為不信任對(duì)象，影響整體的信譽(yù)和未來學(xué)生的錄取機(jī)會(huì)。”

大力招收海外國(guó)際生，或是韓國(guó)應(yīng)對(duì)學(xué)齡人口下降的替代方案和國(guó)際化的一種方式。

劍橋、愛丁堡大學(xué)等40多所英國(guó)大學(xué)認(rèn)可高考成績(jī)。

兩校學(xué)生可互相修讀對(duì)方校園開設(shè)科目，學(xué)分可獲認(rèn)證及轉(zhuǎn)移。

中國(guó)內(nèi)地高校在“師均論文引用”指標(biāo)中表現(xiàn)亮眼，但在師生比、就業(yè)成果指標(biāo)上仍有差距。

中國(guó)是英國(guó)的第二大生源國(guó)，收緊簽證這一舉措許會(huì)波及到大量的中國(guó)留學(xué)生。

留學(xué)對(duì)于就業(yè)的助力，也逐漸成為重要驅(qū)動(dòng)因素。

這一新政反映了澳大利亞政府在移民數(shù)量和國(guó)際教育質(zhì)量之間尋求一種新的平衡。