義務教育階段的非學科培訓供給增加，但有效供給具備門檻。

每個孩子都是獨一無二的，他們的興趣、天賦和成長路徑各不相同。

證書不是AI行業(yè)的硬通貨。

一個自救與利他的途徑。

「拼著買」的體育課，火了。

教學生在中考體育中拿分，正在成為一門“熱生意”。

想賺大錢，先交“學費”。

扭曲的考公人，暴利的考公機構。

既然年輕人的“夜校熱情”已被喚醒，自然有人趕來滿足。

何以避免學費“打水漂”？